20xx大學(xué)生先進(jìn)典型在經(jīng)濟(jì)困難生勵(lì)志教育中的作用研究(編輯修改稿)
2025-01-16 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)來到大學(xué)后，和更多的優(yōu)秀學(xué)生聚集到一起，失去了學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的壓力也無法和同學(xué)在一起娛樂。或者由于出身于貧困地區(qū)，跟不上同學(xué)生活的潮流，因此和同學(xué)的交流存在障礙，覺得自己落后。因此埋怨自己的出身，埋怨自己的父母，抱怨社會(huì)的不公平。由此產(chǎn)生了自卑、壓抑、痛苦甚至是怨恨和報(bào)復(fù)的心理。 困難學(xué)生由于只有拼命努力學(xué)習(xí)才能考入大學(xué)，因此大部分人具有很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神和積極進(jìn)取的精神。但由于有部分人將上大學(xué)視為自己人生的終點(diǎn)，因此在升入大學(xué)后未能找到新的奮斗目標(biāo)，不能將自己的心理進(jìn)行合理調(diào)適，進(jìn)而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績上的兩極分化。找到奮斗目標(biāo)的同學(xué)，為了自己考研或就業(yè)而繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)刻苦，獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)助學(xué)金，既解決了經(jīng)濟(jì)問題，還為日后擇業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外一部分同學(xué)由于沉重的生活壓力和精神壓力未能得到有效的調(diào)整，而自暴自棄無心學(xué)習(xí)。他們自卑心理嚴(yán)重，強(qiáng)烈的自尊在現(xiàn)實(shí)世界找不到途徑，于是就逃避現(xiàn)實(shí)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界尋找自我釋放的途徑，很多人逃課，掛科，最后只能留級(jí)或肄業(yè)。 一名銀行的HR，在工作了十年的時(shí)
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