20xx個(gè)人工作參考總結(jié)年度教師繼續(xù)教育個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中學(xué)、洛帶中學(xué)一年利用暑假送老師外出培訓(xùn)或請(qǐng)專家到校進(jìn)展專題研究培訓(xùn)就達(dá)數(shù)萬(wàn)元。大興小學(xué)一年為老師訂閱學(xué)慣用書達(dá)4000元以上。各學(xué)校都投入了資金加大了培訓(xùn)力度。第五，技術(shù)保證。利用校內(nèi)外的一切可能調(diào)動(dòng)的技術(shù)資源，加強(qiáng)與校外有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，為老師上網(wǎng)交流提供便利。由于學(xué)校努力做好了這方面的保障，使得校本研修得以有效開(kāi)展?！ 〗⒘擞行У脑u(píng)價(jià)機(jī)制 過(guò)去，我們對(duì)老師培訓(xùn)的考評(píng)過(guò)于刻板，妨礙了老師參與培訓(xùn)的積極性。為提高老師培訓(xùn)的質(zhì)量，我們從教育行政部門、教育研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校三個(gè)層面對(duì)老師教育評(píng)價(jià)機(jī)制上進(jìn)展了較大的改良，讓老師自主選擇，自主開(kāi)展，建立老師專業(yè)學(xué)習(xí)社群，從根本上改變學(xué)校內(nèi)的組織文化、構(gòu)造和領(lǐng)導(dǎo)角色，實(shí)現(xiàn)文化重構(gòu)，極大地促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)?！ ∪?、狠抓過(guò)程治理，突出培訓(xùn)實(shí)效 確定了老師教育的工作重點(diǎn) 隨著根底教育課程改革的深化，我國(guó)現(xiàn)行的師資培訓(xùn)無(wú)視老師實(shí)踐性智慧的提升已成為老師專業(yè)開(kāi)展的軟肋，越來(lái)越多的業(yè)內(nèi)人士悟出基于學(xué)校實(shí)際，基于老師實(shí)踐才是師資培訓(xùn)走出“效果不彰”的必由之路。為突出培訓(xùn)實(shí)效，我們確定了我區(qū)師資培訓(xùn)抓校本研修和骨干老師培訓(xùn)兩個(gè)工作重點(diǎn)，初步
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