20xx個人工作參考總結(jié)地理教學(xué)年終個人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生活動時間，學(xué)生不情愿，把老師的輔導(dǎo)看成一種懲處一樣，積極性不高，遲到、缺課現(xiàn)象嚴(yán)峻。另一方面，學(xué)校今年教室緊張，只能在初二4個班輪番進展輔導(dǎo)，而有些班主任不配合，以占用學(xué)生清掃教室衛(wèi)生為由，把我們的輔導(dǎo)地點一改再改，最后放在會議室，結(jié)果三天兩頭的會議致使輔導(dǎo)活動不得不停頓。在優(yōu)等生輔導(dǎo)方面的主要措施確實是“吃小灶”除了課堂上同學(xué)們共同要完成的任務(wù)外，額外再發(fā)給他們一些難度較大的材料和試題，加以拔高，同時只要學(xué)生做了的，老師都給予修改，效果還不錯，確實是有些同學(xué)不太主動學(xué)習(xí)，可能是其它科目任務(wù)也特別重，時間上不太同意。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 成為一名優(yōu)秀的研究型老師是我不斷的夢想和追求，因而工作之余不斷的學(xué)習(xí)和研究是少不了的。本學(xué)期除了參加學(xué)校每周五的教研培訓(xùn)外，更加注重本人創(chuàng)立的“一線地理老師交流群”的組織和交流活動，由于我校地理老師少，不得不想方法與全國各地學(xué)校的地理老師進展專業(yè)交流。同時為了在今年的鄂爾多斯市初中老師業(yè)務(wù)考試中獲得好成績，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》《課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過學(xué)習(xí)，對教學(xué)治理方面也有特別大的協(xié)助。同時本人接著閱讀我校訂購的《中學(xué)地理教
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