20xx專家鑒定意見范文(編輯修改稿)
2025-01-16 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 致同意通過課題成果鑒定。
專家鑒定意見范文2
齊紅深教授主持的“xx”全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“日本侵華教育史研究”意義重大、目的明確、成果豐富?？偟恼f，已經(jīng)基本達(dá)到課題設(shè)計(jì)方案的目標(biāo)。
。深入研究日本侵華時(shí)期的教育，不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，同樣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它對(duì)于當(dāng)前的外交斗爭(zhēng)、對(duì)于提高中華民族的危機(jī)意識(shí)等，都具有重要的作用。
，而且立足于實(shí)事求是的科學(xué)精神，對(duì)日本侵華時(shí)期教育的受害人進(jìn)行訪談，既保護(hù)了大量珍貴的歷史資料，又使研究具有較強(qiáng)的科學(xué)性、學(xué)術(shù)性。
，不僅不限于局部地區(qū)，而且力求包括盡可能多的淪陷區(qū)的教育狀況，這在很大程度上彌補(bǔ)了以往研究中的不足。這對(duì)于進(jìn)一步拓寬和加深本領(lǐng)域的研究是很有意義的。
。課題組成員不僅搜集了大量文字史料，而且挖掘了直接當(dāng)事人的
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