【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的缺乏，學(xué)生的寫作水平較過(guò)去都有了一定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章?！　《⒃谔幚硇陆滩牡恼n文教學(xué)方面，充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為配合教學(xué)，先后請(qǐng)了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng)先生和宋遂良先生前來(lái)給學(xué)生作了“詩(shī)歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題講座，獲得了特別好的效果?！　∪?、組織了兩次文學(xué)活動(dòng)。一次是詩(shī)歌朗讀會(huì)，一次是詩(shī)歌背誦競(jìng)賽。兩次活動(dòng)都遭到了學(xué)生的歡迎。在詩(shī)歌朗讀會(huì)上，學(xué)生積極上臺(tái)，深情朗讀本人精選的詩(shī)歌作品，所有的人都沉醉在詩(shī)歌的誘人境地中。在詩(shī)歌背誦競(jìng)賽中，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩(shī)歌內(nèi)化為本人的精神以后，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì)。　　四、按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書計(jì)劃，利用零碎時(shí)間讀名著，并通過(guò)考試的方式檢查他們的閱讀情況。　　缺乏的幾點(diǎn)：　　一、在學(xué)生習(xí)作的講評(píng)方面做得還特別不夠，客觀緣故是時(shí)間少，主觀緣故是本人的注重程度不夠，沒(méi)有擠出時(shí)間來(lái)完成好這一項(xiàng)特別有意義的工作?！　《?duì)學(xué)生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分學(xué)生沒(méi)有按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在期末考試中就表露出來(lái)了。　　三、本人有了“老朽”的感受，常想得過(guò)且過(guò)，對(duì)新事物(如計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作、新教材中的詩(shī)歌背誦、新概念作文等)有些不以為意了。　　就總結(jié)到這里吧，工作和生活都依然要向前的?！　“嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)　　xx年——2021學(xué)年第一學(xué)期　　作為班主任的根本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面開展的要求，來(lái)施行對(duì)班級(jí)的教育和治理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面開展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：　　一、對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育　　(1)思想品德教育　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)展思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想。加強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個(gè)恪守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒?！　?2)對(duì)學(xué)生進(jìn)展量化考核　　按照學(xué)?！缎袨闃?biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)展量化打分，班干部和學(xué)生代表輪番做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為標(biāo)準(zhǔn)的作用，提高學(xué)生思想品德素養(yǎng)?！　《?、注重班委班風(fēng)建立　　現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)效勞的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)展培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的典范，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，構(gòu)成正確的集體言論和優(yōu)良的班風(fēng)?！　?1)、選拔培養(yǎng)班干部　　在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉本人的好朋友，以便在以后的班級(jí)治理中得到照顧，同樣有缺乏。比擬好的方法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)展投票選舉，再由老師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)展陳列，前12位的同學(xué)始得中選，如此能夠最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比擬理想。最后再依照所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及才能的差異進(jìn)展分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的根底上，通過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力?！　“嘀魅螌?duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)展教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。所以，選出的干部畢竟不是完人，因而對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部本人放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而關(guān)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的治理工作?！　〉谒钠焊叨嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)　　從接任這個(gè)班的班主任以來(lái)，做了我認(rèn)為一切該做的工作，如今已經(jīng)能理解班級(jí)每一位學(xué)生的思想情況及學(xué)習(xí)情況，高二班主任工作總結(jié)。學(xué)期初我結(jié)合本班的實(shí)際制定了實(shí)在可行的班級(jí)工作計(jì)劃，基于有的放矢、因材施教的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí)、高效的工作方式。獲得了一定的教育教學(xué)效果?，F(xiàn)就本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)。懇盼各位不吝賜教，批判指正。，樹立良好班風(fēng)開學(xué)之初，拿到班級(jí)學(xué)生名單時(shí)，我就多方面搜集學(xué)生材料，理解我所要教育對(duì)象的盡可能詳細(xì)的信息。然后對(duì)每一個(gè)學(xué)生的材料進(jìn)展細(xì)心分析：理解學(xué)生高一時(shí)的表現(xiàn)，理解學(xué)生品德適應(yīng)和性格特點(diǎn)，分析期末成績(jī)特點(diǎn)，理解學(xué)生愛(ài)好和興趣。開學(xué)后，將我所理解和分析的信息與學(xué)生形象互相印證，從而獲得學(xué)生的整體的印象。開學(xué)第一天讓學(xué)生寫自我介紹，本人認(rèn)真閱讀，每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語(yǔ)。如此就根本掌握本班學(xué)生特點(diǎn)，從而為我制定班級(jí)工作目的和選擇工作方法提供了可靠的依照。現(xiàn)50班的同學(xué)來(lái)自原高一不同的班級(jí)，彼此之間都