20xx三嚴三實第三專題嚴以用權(quán)研討發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-16 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 官，作為學校的班子成員，從自我做起，從“嚴以用權(quán)”做起，真抓實干，時時以共產(chǎn)黨員的標準要求自己，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，把群眾的利益當作第一考慮，把教職員工和學生的滿意當作第一標準，做教師和學生的真誠服務(wù)者。
二．問題與反思
按照教育局黨委部署和學校的要求，我認真學習和領(lǐng)會黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會的有關(guān)文件、學習xxx總書記系列重要講話精神以及市教育局下發(fā)的文件，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找自己“嚴于用權(quán)”方面存在的問題。
（一）問題
，對自己工作標準要求的不夠高。對“嚴于用權(quán)”認識不夠。認為自己不掌管錢物，也沒有利用職務(wù)為自己謀福利，不存在“用權(quán)不嚴”問題。
執(zhí)行管理制度不細致，工作布置多檢查少。把上級的精神和工作安排部署，不經(jīng)過認真學習，直接傳達給下級。下級怎么執(zhí)行，很少再過問，只求結(jié)果，不重視過程。只懂分管業(yè)務(wù)，對分管以外的業(yè)務(wù)參與少。工作不深入，工作統(tǒng)籌性不夠高。
，對下屬關(guān)心指導(dǎo)不夠，不夠體貼。有時明知下屬工作方法不恰當或不周全，沒能及時提醒，聽之任之。有時不了解情況，就批評下屬或布置些不合實際的工作。
深入基層調(diào)研不夠。雖然也經(jīng)常下組處室，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有真正了解師生想什么、要什么，沒有真正和師生打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
（二）反思
分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對“嚴于用權(quán)”的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關(guān)業(yè)務(wù)工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高標準來要求自己。
三、思路與打算
要進一步端正學習態(tài)度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領(lǐng)。建立健全各項學習制度，在時間、內(nèi)容和效果上狠抓落實。
按照“三嚴三實”專題教育要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持
與時俱進，破除因循守舊、按部就班的保守心態(tài)，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發(fā)展意識、開放意識和改革意識，大力深化教學改革，積極開發(fā)校本課程，努力
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