20xx年春新學(xué)期班主任工作會(huì)議參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-16 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，培養(yǎng)漂亮的心。在假期期間，我讀了李振熙的書(shū)《每個(gè)小孩都是故事》，并選擇了一些內(nèi)容：蘇霍姆林斯基說(shuō)：每個(gè)小孩都是一個(gè)完好的世界。這整個(gè)世界充滿(mǎn)了多少精彩的故事。作為一名老師，我每天都和小孩們一起工作，每天和小孩們一起創(chuàng)作特別多故事。每天，我都和小孩們一起制造了許多美妙的事物，我也走進(jìn)了小孩們的故事。有人說(shuō)教育是心靈的交流。但是，這種溝通只能通過(guò)閱讀來(lái)消除。要理解小孩是從小孩的角度來(lái)觀察，從小孩的角度考慮，從小孩的角度來(lái)推斷，要聽(tīng)小孩的觀點(diǎn)。也確實(shí)是說(shuō)，陶行知先生說(shuō)：我們一定是小孩，我們將成為小孩的丈夫。所謂的將成為一個(gè)小孩，也確實(shí)是說(shuō)，教育者必須有一個(gè)小孩般的心，就像親切的姐姐嚴(yán)平一樣，像郝叔叔一樣，像一只烏龜。心連心，愛(ài)和感情。陶行知先生也有一句特別動(dòng)人的話(huà)：39。你不能鄙視小孩的情緒！他給了你一片愛(ài)意，這是一位捐贈(zèng)100萬(wàn)元汽車(chē)王的大方。他制造了紙簍，無(wú)法飛行，這與齊柏林飛船的成功一樣。他摔斷了手，弄壞了一個(gè)粘土娃娃。寡婦死于獨(dú)生子女，這是一種悲傷。他沒(méi)有穿他厭惡的人，就像羅斯福不能要求有時(shí)機(jī)帶兵去打德國(guó)。你被憤慨鞭打和尖叫，甚至在夢(mèng)中，感受就像法國(guó)革命的恐懼。它沒(méi)有工作和寫(xiě)作的雙重圈子，好似是總統(tǒng)失敗的挫敗感。他希望你抱著她一會(huì)兒，你還有其他小孩，就像一個(gè)情人被帶走了一般的悲傷。 “只有如此，我們才能真正理解每個(gè)小孩。閱讀小孩的故事確實(shí)是閱讀本人的教育，即理解本人。協(xié)助您的小孩成長(zhǎng)并協(xié)助他們成長(zhǎng)。佛教中有一種說(shuō)法是“自我學(xué)位的人”。我們實(shí)際上在協(xié)助學(xué)生的同時(shí)提高本人。在協(xié)助學(xué)生的同時(shí)，我們實(shí)際上享受著工作的樂(lè)趣。在協(xié)助學(xué)生的同時(shí)，我們實(shí)際上嘗到了成功的喜悅。2，班主任應(yīng)該處理五種關(guān)系（推薦）班級(jí)老師是班級(jí)建立者，指導(dǎo)者和推進(jìn)者。在創(chuàng)立類(lèi)的過(guò)程中，處理五個(gè)關(guān)系特別重要。首先，掌握學(xué)習(xí)（主導(dǎo)）和掌握思想（隱性）之間的關(guān)系。班主任的工作不受限制，但學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和學(xué)生思維的成長(zhǎng)無(wú)疑是兩個(gè)最重要的方面。關(guān)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是生活。關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，道德教育是靈魂。學(xué)習(xí)是教人們尋求知識(shí)，道德教育是教人們追求善，而二者是不可無(wú)視的。從某種意義上說(shuō)，追求利益比尋求知識(shí)更重要。前者是一個(gè)人而后者是一個(gè)人。在詳細(xì)的工作中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程是明確的。通過(guò)日常講座，練習(xí)，家庭作業(yè)和考試，學(xué)生能夠直觀地反映出來(lái)。班主任和老師能夠直截了當(dāng)掌握，但學(xué)生思維的變化是隱藏的。不能直截了當(dāng)和清晰地看到性。因而
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1