20xx班主任工作新學期家長會參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-25 06:54 本頁面
【文章內容簡介】 蜓點水式讀，只閱讀不積累。事實上，三年級是小孩分化的年級，課程難度加大，小孩的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學的研究也說明，小孩假如在三年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀適應，他在以后的學校中特別難再有閱讀適應。因此，不但要讓學生樂讀，還要會讀。兩次的語文測試成績，您已經明白了，大多小孩出現的咨詢題都是閱讀理解方面較多。
有的小孩到了三年級就有了明顯的下降，這需要家長的配合改變小孩的學習態(tài)度爭取把成績提高上來。針對這些咨詢題，我的建議是：關于自覺性差的小孩來說，在校由老師監(jiān)視，在家家長一定要花時間在旁催促，甚至是一刻不離得看著他做每一題。幫著小孩改掉以往做小動作分神的壞適應。假如如今不改掉，那對以后的高年級的學習會帶來特別大的妨礙。假如您的小孩本身學習比擬認真，但最大的咨詢題確實是作業(yè)速度慢，那就要在旁觀察他的時間用到哪里去了，給他提出更高的要求：作業(yè)完成既要快又要好，有些小孩為了寫的美麗擦了一遍又一遍，事實上這個也是在浪費時間，我們的要求是一次就寫美麗，一次就寫對。隨著年級的增高，學習內容的增多，假如不提高效率，學習會特別累。睡眠充足，第二天上課效率高，作業(yè)質量好，作業(yè)速度快。家長能夠依照這些時間制定出小孩作業(yè)的時間段，幾點到幾點做語文，幾點到幾點做數學，什么時間段課外閱讀，一段一段時間規(guī)定好，9點之前必須睡覺。
二、家長該從哪里入手提高小孩的學習成績，培養(yǎng)小孩好的學習適應。
有的父母見到
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1