20xx高一家長會班主任兼語文老師參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-15 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 容的環(huán)境中，在一種教學相長的氣氛里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班根本構成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。同學們越來越喜愛本人的班、喜愛本人的老師。今天我能夠驕傲的說：在學校組織的兩次考試中，
我們班的總評分不斷位居年級第一名。學生在成績進步的同時，其它各方面的才能也有了較大的提高。學生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感加強。但兩次考試也反映了一些咨詢題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比擬快；其中最突出的咨詢題確實是偏科嚴峻,這些都要引起注重，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現出非常強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學得非常輕松，成績也就不是非常拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深沉的潛力，入學以來等同學的大幅度進步確實是證明。這些都是我們共同努力的結果。
作為班主任，我深信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素養(yǎng)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和才能能有一點一滴的提高。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生本身的開展，著眼于學生的努力程度。每次考試前后，我都會找學生談心，理解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學生的知心朋友，讓學生學得輕松，學得愉快。由于
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