20xx新生家長會1)參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 06:11 本頁面
【文章內容簡介】 孩原有的知識差異根本都能消除，所以前提是你們家長能認真配合我們教師的教學。這里特別要提示那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給小孩一些協助是必要的，但既不要在小孩面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對小孩講：“你如何會這么笨”這類的話。早學未必一定優(yōu)秀，有的學生在一二年級考不及格，到了高年級卻在班級名列前茅，我教過的許多學生確實是如此。還有，不要把小孩的短處與別人的長處來比擬，由于每個小孩都是不同的，你們的工作我做不來，但是當教師你們確信不如我。因而我們要因勢利導，鼓舞小孩彌補本身缺乏，千萬不能罵小孩，傷了小孩的自尊，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了小孩的一輩子。
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關注周圍的小事，抓住時機，適時指導，培養(yǎng)小孩良好的習慣和質量（家庭教育與學校教育要達成，目的要一致。）
學會整理書包：教會小孩整理書包，堅持讓小孩本人整理，培養(yǎng)責任認識——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培養(yǎng)小孩責任認識的有效途徑，整理書包的過程是一個考慮的過程，也是一個心理預備的過程（今天有那些學習活動，所有的預備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習慣的過程。當家長的，要投入點時間，催促小孩認真執(zhí)行。一旦構成習慣，小孩受益，大人也省心。
學會應急：放學接送的銜接，當家長有事不能準時來接或不能來接，小孩應該明白如何辦。建議家長要訓練訓練。如在哪里等，遇到有生疏人對小孩說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的?！睍r應該如何做，特別強調家長要讓小孩有防備認識，不要隨意跟生疏人走，每年開學都有一些人販子游蕩在校門口，看到落單的小孩就上前搭訕，騙小孩跟他們走，這是經常發(fā)生的事，特別可怕。因而家長一定一定要記住，假如有可能，
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