20xx護(hù)士培訓(xùn)參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-15 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格新分配護(hù)士崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)教育，以及護(hù)理根底知識、專科知識、護(hù)理技術(shù)操作的考核，合格者才能準(zhǔn)予上崗?！ 】剖叶ㄆ谡匍_工休座談會，征求病人意見，處理咨詢題?！ 《?、開展責(zé)任制整體護(hù)理，改善臨床護(hù)理效勞： 試行開展責(zé)任制整體護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為患兒進(jìn)展整體護(hù)理?！ 〗M織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟悉有關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深化到病房，加強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段處理咨詢題的才能，促進(jìn)患兒早日康復(fù)?！ ∽層薪?jīng)歷的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理經(jīng)歷。如遇模糊概念，大家一起討論，共同處理咨詢題?！ ∶吭陆M織一次教學(xué)查房，分析存在咨詢題，提出改良措施?！ ∪?、注重護(hù)理人員素養(yǎng)培養(yǎng) 以《第五版根底護(hù)理學(xué)》為根底，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救才能訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素養(yǎng)高的護(hù)理隊(duì)伍?！ ≈贫?01x年訓(xùn)練打算，由科室業(yè)務(wù)才能突出的護(hù)士擔(dān)任培訓(xùn)老師。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，提高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，加強(qiáng)護(hù)理人員法律認(rèn)識，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，并靈敏運(yùn)用到工作中去。鼓舞護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記?！ 「吣曩Y護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救才能訓(xùn)練。工作中給低年資護(hù)士做好表率，以身作則，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大?！ υ跉v次考核中成績優(yōu)秀護(hù)士大力表揚(yáng)，給予獎勵，激發(fā)護(hù)士愛崗敬業(yè)熱情，更好的為患兒提供愛心效勞?！ ∷摹⒓訌?qiáng)根底護(hù)理，標(biāo)準(zhǔn)工作秩序?！ ?yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。每次操作前洗手。做好每天治療室病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染?！ ?shí)在做好晨晚間護(hù)理，根底護(hù)理到位。保持患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、溫馨?！ ∨浜献o(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、業(yè)務(wù)查房等制度?！ ?020年護(hù)士培訓(xùn)打算(四) 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素養(yǎng) (一)按護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)及護(hù)士在職施行方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作 重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)認(rèn)識，護(hù)理部打算上半年以強(qiáng)化根底護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)?！ 〖訌?qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核打算，每年組織考試、考核2～3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)展閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于方式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的根底?！ 「炯寄芸己耍簩儆跇?biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)根本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士打算安排操作考試一次，理論考試二次。 強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)展一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況?！ ?二)加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院效勞禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化認(rèn)識，先在
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