20xx幼兒園中班教學工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 03:25 本頁面
【文章內容簡介】 、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語。
能恪守幼兒園、班級的規(guī)則，明白和恪守一些簡單的社會規(guī)則。明白明顯的對與錯，樂意學習好典范，知錯能改。
有初步的任務認識和責任認識，主動為本人、別人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和協(xié)助下，嘗試本人處理。
尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感謝別人對本人的愛。
措施：
使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，構成積極的自我認識，建立對本人的決心。
制造條件讓幼兒有小組合作的時機，把每周五定為“玩具分享日”，鼓舞幼兒將本人家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的歡樂。
提供常規(guī)要求，制造常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則認識。
建立值日生，為幼兒制造為本人、別人效勞的時機，培養(yǎng)初步的任務認識和責任感。
利用老師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進展愛祖國、愛集體、愛四周的人、助人為樂等品德教育。
語言領域任務：
能用一般話自然的和本人的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。
留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思和答復下列咨詢題。
初步嘗試描繪簡單的事物或過程，能大膽地在集風光前表達本人的意愿，說話較完好。
喜愛聽故事、朗讀詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步可以一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容。
喜愛學說一般話，逐步發(fā)準翹舌音等。
措施：
在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氣氛，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有時機說。
開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的時機，逐步鼓舞幼兒大膽表達的才能。
開展與保護圖書有關的活動，鼓舞幼兒養(yǎng)成正確閱讀的適應。
科學領域任務：
樂于發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與別人共同分享發(fā)覺的歡樂。
好奇、好咨詢，能積極參加探究、操作活動。
能用語言、繪畫、動作等多種方式表達
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