20xx幼兒園大班學(xué)期初家長(zhǎng)開(kāi)放日議程參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的有蔡高書，蔡秉衡等。班級(jí)常規(guī)雖已穩(wěn)定，但我與林老師作為帶班老師，與家長(zhǎng)一樣，特別想幼兒做得更好。如：上課時(shí)有個(gè)別幼兒留意力不是特別集中，容易受外界的干擾。
?。ㄋ模┯写訌?qiáng)方面
自我保護(hù)認(rèn)識(shí)還較差，特別是愛(ài)好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)互相碰撞、摔傷現(xiàn)象。
合作認(rèn)識(shí)方面較欠缺，在碰到利益沖突時(shí)，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私。
衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí)，幼兒能表現(xiàn)的特別積極。老師沒(méi)有催促下，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵變旱亩栊蕴貏e強(qiáng)。家園配合方面不理想，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)不夠注重。在請(qǐng)家園配合的事情上，值得表?yè)P(yáng)的是林子千，陳家佳，吳逸婷等家長(zhǎng)。只有家園一致了，教學(xué)成效才會(huì)相得益彰。
（五）下階段工作
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幼兒升上大班后，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)不放心腸向老師詢咨詢：老師，小孩就要上小學(xué)了，如何還不教小孩多寫一些字？如何不教小孩學(xué)拼音？如何不布置家庭作業(yè)？如此，小孩上小學(xué)后能否習(xí)慣？．．．．．．等諸如此類的咨詢題。事實(shí)上，家長(zhǎng)的擔(dān)憂也不是沒(méi)有道理。畢竟，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不同于幼兒
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