20xx小學(xué)英語學(xué)習(xí)參考心得體會參考范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-15 01:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主要不是來源于英語語言本身，更多的則是來自于英語教學(xué)活動的方式。假如老師所設(shè)計的教學(xué)方式不符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特征，那么，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的初步興趣就會喪失殆盡，更談不上對英語的熱情和愛好了?！ 《?、在教學(xué)活動中，要有和諧的語言教學(xué)氣氛 我認(rèn)為，老師不但要留意本人的形象，在學(xué)而且更要留意與學(xué)生做知心朋友，要使學(xué)生覺得你親切可敬。在教學(xué)中，教學(xué)活動是老師與學(xué)生的雙邊活動，而英語教學(xué)主要是以語言實(shí)踐活動為主。老師是語言活動的主要方面，起主導(dǎo)作用，也是關(guān)鍵作用。老師的思想、教學(xué)態(tài)度、性格、志趣和情感等對學(xué)生的妨礙都特別大。在課堂上，老師的態(tài)度和氣，平易近人，語言里要流露出撫慰和鼓舞，如此才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和樹立學(xué)好英語的決心。任何訓(xùn)斥、嘲笑和挖苦都不利于雙邊活動的開展，還將減弱學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在教學(xué)活動中，老師還應(yīng)該積極地關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，積極引導(dǎo)他們參加集體活動。對有困難的學(xué)生更要耐心協(xié)助，同時鼓舞他們要互相關(guān)懷和協(xié)助。使其教學(xué)活動得以順利進(jìn)展。 三、要注重學(xué)生根本技能和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng) 在培養(yǎng)技能方面，老師應(yīng)該留意到，小學(xué)生抽象思維的才能還特別弱，也確實(shí)是說，老師在教學(xué)活動中不能灌輸大量的語言知識，要充分利用圖片、掛圖、實(shí)物、幻燈、錄音、錄像等開展多種方式的英語游戲、英語競賽、表演、英語歌曲、兒歌等活動，做到寓教于樂，使學(xué)生置身于情景之中，才能使學(xué)生的聽力、英語的口頭表達(dá)才能及實(shí)際運(yùn)用英語的才能得到穩(wěn)固和提高。要注重英語的根底訓(xùn)練，從而使學(xué)生獲得一些運(yùn)用英語的根本技能?！ ⌒W(xué)英語學(xué)習(xí)心得體會(3) 在我教學(xué)小學(xué)英語口語練習(xí)的過程中，我發(fā)覺英語是要分等級的，也確實(shí)是說學(xué)英語不能好高騖遠(yuǎn)，不能想著一口吃個大胖子，但又不能總是學(xué)不好，學(xué)了十來年都學(xué)不出英語，也說不出什么東西，那真是浪費(fèi)大把青春年華了?！ 【湍每谡Z和聽力來說，他們倆應(yīng)該算做一起?？谡Z就分三個階段?！ ∫唬涸加⒄Z語音語調(diào)的積累，這段時間以練嘴皮子為主，但是發(fā)音是越純粹、地道。根底就越好。關(guān)于第一階段的作用，在我往常的博文中詳細(xì)闡述?！ 《河⒄Z對話的積累量(這段時間以復(fù)
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