20xx小學上半年教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 生的課外生活，創(chuàng)設健康的育人環(huán)境。
，促進師生共同開展
建立學生開展性評價方式，注重學生學習經歷，綜合運用知識的才能的考察，學生既是評價的客體，又是評價的主體，一切為了學生、為了學生的一切，為學生終身開展奠定堅實的根底；制定和完善老師評價體系，認真開展“學生評教、家長評教、老師互評”等多種方式的評價活動，充分發(fā)揮評價的導向、鼓勵、反思、改良等促進開展的功能，建立老師開展記錄袋，最大限度實現(xiàn)老師的自我價值，促進老師職業(yè)道德和專業(yè)水平的不斷提升。
“一師一課”活動平臺，通過“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，創(chuàng)新課堂教學方式和方法，推進信息技術與課堂教學的有效整合，提升老師信息技術應用才能。
，使之成為學校宣傳的一扇窗口和師生交流的一個平臺，實在發(fā)揮網絡為教育教學效勞的功能。標準“網臺資源”的治理、提高“網臺資源”的使用率，真正使“網臺”成為學生學習的平臺和老師教學的幫手
?。ǘ┝⒆阈１狙杏?，強化教育科研，實在推進課程改革
，提升老師素養(yǎng)，樹“品牌”老師
深化“書香校園”創(chuàng)立工作，構建學習型團隊。為老師實現(xiàn)本身價值搭建平臺，實在做到“以培促研，以研促訓”。將“育人”與“育已”有機的結合起來，使老師不斷地提升自我，改變自我，超越自我。通過二至三年的努力，在各學科培養(yǎng)12名全市一流、全省知名的“品牌”老師。
，努力打造高效課堂。認真開展“課堂教學方式”探究活動，全面推進“集體備課”、“電子備課”制度，創(chuàng)“品牌”學科
堅持施行“領導蹲點指導，骨干老師、學科帶頭人牽頭引領，教研組長組織施行，全校老師參與提高”的常規(guī)研訓方
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