20xx小學上半年教學工作參考計劃-閱讀頁
2025-01-15 00:49本頁面
【正文】 式上都是對傳統(tǒng)教育的一種挑戰(zhàn)，一種轉(zhuǎn)變。開展“通過網(wǎng)絡(luò)進展案例研修”、“通過網(wǎng)絡(luò)進展咨詢題診斷”、“運用網(wǎng)絡(luò)共享教育資源”等系列網(wǎng)絡(luò)學習活動，及時處理教學實踐過程中遇到的咨詢題和困難，保障網(wǎng)絡(luò)教研的實效性和常態(tài)化，構(gòu)建一支學習型組織。做好課題《小學數(shù)學“綜合與實踐”學與教的研究》研究工作和結(jié)題前的預(yù)備工作。
，加強綜合實踐活動課程的實效性
實在施行“園林三小綜合實踐活動序列”，裝備綜合實踐活動課專職老師，加大綜合實踐活動課程的人力、財力的投入，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，加強學生的社會責任感。充分利用其它學校優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)成優(yōu)勢互補、資源共享的場面，以提高中心教研組活動的實效性，真正構(gòu)成“以校為本，校級聯(lián)動，區(qū)域推進，整體開展”中心教研組織活動方式。
，開展學生個性專長
圍繞學校特色創(chuàng)立，挖掘體育藝術(shù)老師潛能，創(chuàng)辦各類活動興趣小組，用“寫字”熏陶學生情操，用“讀書”擴大學生視野，用“運動”提高學生身體素養(yǎng)，豐富學生的課余生活，以“學校第七屆體育藝術(shù)節(jié)”為契機，搭建學生展示自我的平臺，開展學生個性專長。
，提高競技、競賽成績
抓好體訓隊、乒乓球隊、足球隊、棋類組的訓練工作，把學生競賽成績與老師的績效獎勵掛起鉤來，力爭做到各類競賽“有賽必參，參賽必勝”，使競賽成績在園林城區(qū)名列前茅。
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“曬課”、網(wǎng)上教研活動：
四月份：
?。?br /> “優(yōu)課”評比活動及實驗課題研究。
五月份：
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。
5．老師讀書活動展示
六月份：
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4. 期末考試及質(zhì)量分析。
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