20xx初中班主任參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-14 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 溝通，并與學(xué)生家長溝通。我希望每個人都能共同努力，帶來成果背后的成就。在健康方面，我要求我必須本人完成工作，保持教室內(nèi)外的教室健康以及操場的共享區(qū)域。假如我因忽略而被學(xué)校扣除，我將扣除當(dāng)天價值的價值。他們明白，由于他們的忽略，班級遭受了損失，他們無法在評估中走在學(xué)校的最前沿。同時，也是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。學(xué)生們正在成長。他們不會犯錯誤。犯錯誤的學(xué)生應(yīng)該遭到班主任的嚴(yán)峻批判。它不能下毛毛雨，也不會感到震驚。只有嚴(yán)峻的批判才能使犯錯誤的學(xué)生發(fā)出警報，并在課堂上為其他學(xué)生發(fā)揮教育作用，如此每個學(xué)生都不應(yīng)該犯同樣的錯誤。我記得去年4月，在高中入學(xué)前夕，有一天中午，我去教室檢查。有幾個女孩在座位上匆匆塞滿東西。這個職業(yè)的敏感性讓我認(rèn)識到他們一定做得不好。不然你為什么害怕我？我看著他們的辦公桌，里面裝著瓶子，紙箱，小星星，里面裝著許多彩色塑料管，各種顏色，小號，如大豆，看著這種精深的工藝，我的憤慨就出現(xiàn)了。 你什么時候？還有時間和精力來堆疊這個嗎？堆疊一瓶需要幾天時間？這次學(xué)習(xí)更好！因此我發(fā)表了一個大方的演講：39。在初中的第三年，同學(xué)們之間的友誼是否應(yīng)該以疊加的星星的方式表達(dá)出來？折疊得越多，與這個人的關(guān)系就越深？三年后，學(xué)生之間的感情特別深入。然后我們不必在最近兩個月學(xué)習(xí)。我
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