20xx人教版八年級美術(shù)教學參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-14 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業(yè)藝術(shù)設計、視覺傳達設計為主?！ ?)、單元分析 第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課?！ 〉诙卧峭庑团c表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課?！ 〉谌龁卧窃O計與應用包括各種手工制造，如：學會認識環(huán)境藝術(shù)設計、學會認識產(chǎn)品設計、室內(nèi)裝飾品的設計、產(chǎn)品設計的鑒別與選擇等?！ 〉谒膯卧且援嬚拱才?、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內(nèi)容?！ 〉谖鍐卧且砸曈X傳達藝術(shù)設計為主要內(nèi)容，介紹了展示設計，陳列藝術(shù)設計等內(nèi)容?！ ∪⒔滩闹兄攸c、難點： 本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使學生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設計為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設計等。 工作目的： 通過欣賞、感受，認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點，以及多種表現(xiàn)手法?！ ⊥ㄟ^對各種不同表現(xiàn)方式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的根本特征、外型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識?！ ∵M一步認識設計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美才能和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感?！ ∧苓\用美術(shù)展覽展示本人的作品，宣傳本人、宣傳集體、宣傳學校。運用本人掌握的各種知識和技能技巧籌劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽?！ ⊥ㄟ^欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的有用性和美感。 人教版八年級美術(shù)教學打算(四) 美育是素養(yǎng)教育中必不可少的部分，本冊初二美術(shù)教材以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚和培育民族精神為主旨，以培養(yǎng)學生的探究精神和實踐才能為著眼點，把欣賞、評述與繪畫、手工制造、生活實踐結(jié)合起來，從而到達開啟心智、提升志趣、熏陶情操，加強民族認識、培養(yǎng)愛國情感和審美認識的目的。為了實在有效的落實大綱及教材的要求，特制訂 教學打算 如下： 一、指導思想 以素養(yǎng)教育新課程標準為理論依照和行動準則，實在轉(zhuǎn)變老師與學生的角色，變被動為主動，指導學生進展探究性學習和動手實踐練習，提高審美認識和綜合素養(yǎng)?！ 《?、教學方法及學法 欣賞評述單元：指導學生課前搜集相關材料，課堂觀察、分析、討論，采納分組討論、個人評述等方法，充分發(fā)表本人的觀點和看法，鍛煉觀察、分析與表達才能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美認識?！ ⊥庑捅憩F(xiàn)單元：引導學生體會和感受校園的美，進展實地寫生，學習與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學生的自主探究與合作認識?！ ≡O計應用單元：學習環(huán)境設計、室內(nèi)設計等設計知識，鍛煉設計思維與動手實踐才能，培養(yǎng)合作與交流認識?！ 【C合探究單元：引導學生觀察、分析生活用品的特點，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鍛煉制造性思維的開展?！ 「厩闆r分析 一、學生現(xiàn)狀分析： 針對初二學生已經(jīng)在學校學習了一年的時間，對學校的情況以及學習環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對美術(shù)這門課程有所理解，對美術(shù)的認識有了一定深度，在過去一年的學習中學生的審美認識有所提高。因而在這根底上能夠進展新知識的學習，同時有舊知識的支持，能夠溫故而知新。但是由于學生的根底差、起步慢，我在課中著重抓根底訓練，并依照各自的性格特點和掌握根底的層次不同而采納多種訓練方法，盡能使他們感受到在歡樂的游玩中掌握技術(shù)和技能。 二、教學內(nèi)容分析： 1)、課本分析 本學期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言。第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn)。第三單元讓人們的生活更美妙。第四單元我們的畫展。第五單元視覺傳達設計作品欣賞?！ ≈攸c內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業(yè)藝術(shù)設計、視覺傳達設計為主?！ ?)、單元分析 第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課?！ 〉诙卧峭庑团c表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課?！ 〉谌龁卧窃O計與應用包括各種手工制造，如：學會認識環(huán)境藝術(shù)設計、學會認識產(chǎn)品設計、室內(nèi)
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1