20xx個(gè)人工作參考計(jì)劃書范文1)(編輯修改稿)
2025-01-14 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 既應(yīng)具有高水平的思想政治素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識，提高水平和才能，成為教書育人的一名優(yōu)秀的老師?！ ∫?、教育理論方面 要求本人經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使本人一直能夠擁有新鮮的血液。努力通過本人的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者?！ ⌒抡n改的理念確實(shí)是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的考慮空間，在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能，比方學(xué)生動手才能、學(xué)生獨(dú)立考慮征詢題的才能，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，假如只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。要做到這些方面，必需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來?！ 《?、道德涵養(yǎng)方面 作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德涵養(yǎng)的提高，因而，我本人要先學(xué)會怎么樣歡樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求本人的行為，如此，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的。同時(shí)，本人也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷國家大事，理解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好本人的本職工作。教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，注重他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從而也使他們信任本人，如此就能有助于教學(xué)的進(jìn)展?！ ∪?、教學(xué)才能方面 加強(qiáng)師德師風(fēng)的涵養(yǎng)，構(gòu)成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感?！ 〗虒W(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出本人教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。 教學(xué)方式中接著探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〗虒W(xué)相長，在師生交往中開展本人。遵照以人為本的治理原則，加強(qiáng)本人的治理才能。而不是一種強(qiáng)加式的治
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