20xx教學工作參考總結(jié)年教育教學工作參考總結(jié)「精編」(編輯修改稿)
2025-01-14 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學期來的工作作一總結(jié)，以嶄新的姿勢步入新學年。這個學期我擔任八年級三班和四班的語文教學。我對教學工作不敢怠慢，認真，通過一個學期的努力，獲取了非常多珍貴的教學經(jīng)歷，獲得了一定的成績。下面從備課、上課、課外輔導三方面進展總結(jié)： 備課 教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻妨礙課堂氣氛和積極性，老前輩經(jīng)常對我們說：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實是白費心機?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因而，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研究教材和教法，不滿意就不收工。盡管辛苦，但事實證明是值得的。通過一段時間的觀察，我發(fā)覺有以下兩方面的明顯特點：一方面，較之城里的學生，農(nóng)村的學生聽，說的才能相對較弱，授課采納較深的術(shù)語教學，同學們不能習慣，也不能非常好的理解。另一方面，兩個班的同學都各有特色，比方四班的學生比擬活潑，學生反響較快，上課氣氛積極。而三班正好相反，普遍根底較差，上課需細嚼慢咽，但整體朗讀水平較好。但兩個班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對較少的現(xiàn)象。假如講得太深，沒有照顧到整體，教學效果就不理想。通過實踐的檢驗，我充分認識了理解及分析學生實際情況，實事求是，對學生進展因材施教，將會對授課效果有直截了當妨礙。因而在備課的時候我做到了“備教法的同時要備學生”。 上課 備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學生在課堂上的一舉一動都會直截了當妨礙課堂教學。因而上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就非常講究方法了。為此我采取的措施有： 加強本身的素養(yǎng)，提高教學技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐
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