20xx提升高職醫(yī)學生醫(yī)德教育的對策分析(編輯修改稿)
2025-01-14 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生思想政治培養(yǎng)工作中新的著力點，醫(yī)學高職院校結(jié)合自身專業(yè)特點，搭建服務平臺，讓學生在志愿服務中醫(yī)德情感得到歷練、專業(yè)思想得到提高和升華?！ 〈罱ㄖ驹富顒悠脚_，培養(yǎng)學生的醫(yī)德情感、激勵學生樹立高尚的道德情操。青年志愿活動不但有效地實踐了醫(yī)學知識，而且也培養(yǎng)了學生的醫(yī)德情操。學生與老師一同去義診時，給患者測量血壓、聽心率、脈搏、測血型等最簡單的志愿服務活動，都會在患者滿意的微笑中、感謝聲中激發(fā)起她們的醫(yī)德情感。從而認識到自己身上肩負著救死扶傷的神圣使命，感受到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是光榮的、幸福的，從而堅定自己的職業(yè)選擇?？吹交颊叩耐纯?，與患者的交流都會激發(fā)學生的同情感。學生們在志愿者活動中，樹立起自己的社會責任意識，在幫助別人的過程中體會自己事業(yè)的成就感，進而培養(yǎng)和練就自己的道德情操，為醫(yī)學事業(yè)做出自己的貢獻?！ 嵙暈檩d體激發(fā)醫(yī)德意志 安排學生到臨床見習、實習，不僅僅是把醫(yī)學知識與實踐的有效結(jié)合，更是通過實踐，激勵學生培養(yǎng)堅定的醫(yī)德意志。在見習中，可與一線的病人接觸，身臨其 ———————————————————————— * 包頭醫(yī)學院職業(yè)技術(shù)學院院級課題 境地感受醫(yī)德。當見到
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