20xx年度學(xué)校綜合治理工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 02:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 諧社會、平安社區(qū)”等理論。
開展了“講文明，樹新風(fēng)，塑形象，展新貌”的主題活動，這項活動對領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教學(xué)工作常規(guī)、出勤、值周等制度都進展了全面的標(biāo)準(zhǔn)，提出這項活動的奮斗目的是：創(chuàng)文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的教學(xué)秩序。總之，我校教師素養(yǎng)高，理念新，勁頭足，青年教師大部分都能運用多媒體手段教學(xué)，教師們都具備了傳承文明、開拓創(chuàng)新、教書育人、甘愿奉獻的高尚情操，都能在實際工作中自覺履行平安教育、“綜治”工作的職責(zé)。
四、強化學(xué)生的品德教育，提高師生“綜治”法律認(rèn)識和自我防范才能
在學(xué)生中廣泛開展“五有五無”工作。五有（課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有別人，差生有進步），五無（地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻劃，門窗無破損，衛(wèi)生無死角）。這“五有五無”是我校按照“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”提出來的，特別具有時代特征，從學(xué)習(xí)、勞動、衛(wèi)生、平安、守紀(jì)、待人處事、和諧辦事等方面進展要求。開學(xué)的第一周就在大會上提出“五有五無”，要求每位同學(xué)從“我”做起，從四周的小事做起，使每位同學(xué)都成為掌握學(xué)習(xí)方法、熱愛勞動、保護清潔衛(wèi)生、具有自我保護認(rèn)識，具有堅強意志，自覺守紀(jì)的好學(xué)生。
制訂班級公約。開學(xué)初，每個班按照本班實際情況，學(xué)生們制訂了班級公約，利用公約來檢查本人的學(xué)習(xí)，約束本人不良的言行。學(xué)校主要負責(zé)平安的同志還按照學(xué)校“綜治”工作的特點，下發(fā)了一些關(guān)于禁止上網(wǎng)、禁止在室內(nèi)打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的規(guī)定。
以學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站為窗口，對學(xué)生涌現(xiàn)出來的好人好事進展表揚，不良行為
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