20xx小學(xué)語文老師個人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 00:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高本人的教學(xué)水平。我經(jīng)常請教有經(jīng)歷的教師，一起討論教學(xué)征詢題。屢次聽公開課讓我明晰了今后講課的方向以及今后如何教和講漢語課。在作業(yè)修正中，認(rèn)真及時，努力實(shí)現(xiàn)整批所有的修正，注重修正，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以到達(dá)有針對性的指導(dǎo)。(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重小孩不同的興趣愛好、不同的生活感受和不同的表達(dá)方式，使他們可以構(gòu)本錢人不同的風(fēng)格，不堅(jiān)持統(tǒng)一性。自覺以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)方式，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。讓他們的天分和個性自由健康。它使學(xué)生在視覺、聽覺和觸覺上培養(yǎng)制造性思維方式，把我的學(xué)習(xí)變成我的學(xué)習(xí)，極大地爽朗了課堂氣氛，相應(yīng)地提高了課堂教學(xué)效率。第三，養(yǎng)成習(xí)慣比其他任何事情都重要。一年級學(xué)生有特別強(qiáng)的可塑性。有些人說他們是“一張白紙”，看教師如何在這張白紙
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