20xx家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿陪伴贊美引領(lǐng)(編輯修改稿)
2025-01-13 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這其實(shí)就是心理學(xué)上講的他律，因?yàn)槟菚r(shí)候小，我們家長(zhǎng)需要幫他們逐漸適應(yīng)小學(xué)生活。從三年級(jí)開始吧，我們慢慢的不再給燁秋檢查作業(yè)了，開始慢慢放手，這時(shí)候他律逐漸就轉(zhuǎn)變成自律了，因?yàn)橐呀?jīng)成為習(xí)慣。但是不檢查作業(yè)也不帶代表著我們不管不問，而是不定期的會(huì)看看燁秋作業(yè)完成的情況如何，從而掌握她的學(xué)習(xí)狀況，幫助她一起分析下最近學(xué)習(xí)的效果如何。這個(gè)時(shí)候在分析學(xué)習(xí)效果時(shí)，傾聽就很重要。不要認(rèn)為她會(huì)了我們就不愿意再浪費(fèi)時(shí)間聽她的思路了，我們要耐心傾聽孩子的表述，這不僅鍛煉他們的語言表達(dá)能力， 還鍛煉邏輯思維能力。燁秋從一年級(jí)開始就養(yǎng)
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