20xx學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范管理與實(shí)施研究(編輯修改稿)
2025-01-13 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社團(tuán)指導(dǎo)老師的地位沒有予以明確的肯定與確認(rèn)，致使相當(dāng)一部分社團(tuán)沒有專業(yè)的或者固定的指導(dǎo)老師，甚至一些社團(tuán)根本就沒有指導(dǎo)老師。社團(tuán)活動(dòng)中師資力量的缺乏，導(dǎo)致很多社團(tuán)活動(dòng)缺乏明確的發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃，也造成了社團(tuán)活動(dòng)缺乏文化的潤色與支撐?！ ? 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范管理與實(shí)施的具體策略 完善社團(tuán)結(jié)構(gòu)框架，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理 完善的社團(tuán)結(jié)構(gòu)框架是學(xué)生社團(tuán)健康發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。而建立健全社團(tuán)結(jié)構(gòu)框架需要從以下幾點(diǎn)著手：學(xué)校負(fù)責(zé)布置別具特色的各社團(tuán)活動(dòng)場地；社團(tuán)老師學(xué)期初制定規(guī)章制度，上交工作計(jì)劃，寫好每期教案，使社團(tuán)活動(dòng)能夠有序順利開展；期末做好社團(tuán)活動(dòng)小結(jié)；各年級團(tuán)小組長和各社團(tuán)負(fù)責(zé)部門按時(shí)檢查考勤評比；學(xué)期末按社團(tuán)老師和學(xué)生出勤率以及社團(tuán)成員參賽獲獎(jiǎng)情況評選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀團(tuán)員和精品社團(tuán)等等。[2]只有構(gòu)建完善的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)管理目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、評價(jià)體系等，才能進(jìn)一步規(guī)范各社團(tuán)的管理制度，促使老師認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，使工作有方向、有目的，進(jìn)而引導(dǎo)社團(tuán)健康和諧發(fā)展。 搭建社團(tuán)活動(dòng)平臺，強(qiáng)化理論與實(shí)踐聯(lián)系 學(xué)校社團(tuán)要為有一定特長和藝術(shù)興趣愛好的學(xué)生搭建成長平臺，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，也可以借此提高學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握活動(dòng)、學(xué)習(xí)、探究的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德情操、審美能力、組織能力，促進(jìn)學(xué)生的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1