20xx學生社團活動規(guī)范管理與實施研究(編輯修改稿)
2025-01-13 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社團指導老師的地位沒有予以明確的肯定與確認，致使相當一部分社團沒有專業(yè)的或者固定的指導老師，甚至一些社團根本就沒有指導老師。社團活動中師資力量的缺乏，導致很多社團活動缺乏明確的發(fā)展目標與發(fā)展規(guī)劃，也造成了社團活動缺乏文化的潤色與支撐?！ ? 學生社團活動規(guī)范管理與實施的具體策略 完善社團結(jié)構(gòu)框架，規(guī)范社團活動管理 完善的社團結(jié)構(gòu)框架是學生社團健康發(fā)展的前提與基礎(chǔ)。而建立健全社團結(jié)構(gòu)框架需要從以下幾點著手：學校負責布置別具特色的各社團活動場地；社團老師學期初制定規(guī)章制度，上交工作計劃，寫好每期教案，使社團活動能夠有序順利開展；期末做好社團活動小結(jié)；各年級團小組長和各社團負責部門按時檢查考勤評比；學期末按社團老師和學生出勤率以及社團成員參賽獲獎情況評選出優(yōu)秀團隊輔導教師、優(yōu)秀團員和精品社團等等。[2]只有構(gòu)建完善的學校社團活動管理目標、內(nèi)容、方法、途徑、評價體系等，才能進一步規(guī)范各社團的管理制度，促使老師認真做好活動前的準備工作，使工作有方向、有目的，進而引導社團健康和諧發(fā)展?！ ?搭建社團活動平臺，強化理論與實踐聯(lián)系 學校社團要為有一定特長和藝術(shù)興趣愛好的學生搭建成長平臺，發(fā)展學生的興趣特長，也可以借此提高學生的實踐活動技能，促進學生被動的學習為主動學習，掌握活動、學習、探究的方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)良好的道德情操、審美能力、組織能力，促進學生的
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