20xx基于網(wǎng)絡(luò)的生社團(tuán)活動(dòng)課程化實(shí)踐(編輯修改稿)
2025-01-13 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目學(xué)校老師和雜志編輯部討論具體實(shí)施方案，最后形成了《關(guān)于組建海外中國教育基金會(huì)〈鄉(xiāng)村少兒〉小記者隊(duì)伍活動(dòng)方案》，制定了小記者活動(dòng)課的目的、形式、計(jì)劃、培養(yǎng)方向，實(shí)施階段等?！ ?. 項(xiàng)目學(xué)校老師和雜志編輯部溝通 了解各學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò)情況，能否開展網(wǎng)絡(luò)授課，yy平臺(tái)鄉(xiāng)村學(xué)校的老師和學(xué)生是否會(huì)使用。學(xué)校的圖書收藏情況，學(xué)生的閱讀、寫作狀況，考試壓力對于活動(dòng)開展的影響等等?！ ∫擦私饬肃l(xiāng)村孩子的作品發(fā)表渠道，諸如學(xué)校的廣播站，或校報(bào)?？胤綀?bào)刊。實(shí)際上，鄉(xiāng)村孩子的作品發(fā)表渠道很窄。小記者的作品通過《鄉(xiāng)村少兒》或者海外中國教育基金會(huì)論壇發(fā)表。討論了授課的方式，以yy語音平臺(tái)來雙周授課制。第一周進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，第二周進(jìn)行作業(yè)上傳。 三、 小記者課程實(shí)施 1. 成立小記者隊(duì) 編輯部向小記者發(fā)放問卷調(diào)查表，如小記者自我介紹，小記者思維方式，回答勺子的作用?！ ?. 網(wǎng)絡(luò)授課 首先，遠(yuǎn)程授課老師制作PPT，發(fā)布到小記者群，項(xiàng)目學(xué)校老師下載，提前學(xué)習(xí)和了解下節(jié)課內(nèi)容，并呈獻(xiàn)給學(xué)生結(jié)合有關(guān)書籍進(jìn)行預(yù)習(xí)。熟悉課程內(nèi)容、目標(biāo)、作業(yè)、預(yù)設(shè)存在的問題等。由于授課老師和學(xué)生所處時(shí)區(qū)相差很大，周末又沒有硬件和軟件設(shè)施，只能在每周
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