老師個人學習計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-16 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 己，提高自己的業(yè)務素質和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高自己的教育教學水平。 通過學習教育經典理論，樹立正確的學生發(fā)展觀、科學育人觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。 通過讀書學習，不斷地為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補鈣”，不斷引入“源頭活水”，拓寬自己的教育視野。使自己的觀念跟得上時代發(fā)展的“快車道”。 以讀書學習修身、養(yǎng)性、怡情。通過多讀書、讀好書，增長知識，增加涵養(yǎng)，優(yōu)化氣質，善于思考，遠離浮躁，使人生高尚，使生命豐厚而實在。 二、開展讀書活動的主要措施： 個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。 書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題。讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效。讀書與“校本教研校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題。個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程。讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。 積極參加學校組織的各項讀書活動。主動與同事交流，討論讀書體會心得。 每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。 充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 堅持讀書與反思相
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