制度建設(shè)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-15 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、該廢止的廢止。不搞多頭發(fā)文、重復(fù)發(fā)文，以減少發(fā)文數(shù)量，提高發(fā)文質(zhì)量。 三、具體措施 。對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)中央和省委、泰州市委出臺(tái)的各項(xiàng)制度，逐一認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)和執(zhí)行，可以印發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)的直接予以印發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)，需要配套或細(xì)化的則結(jié)合實(shí)際制定完善配套制度和實(shí)施細(xì)則。 。注重拓寬群眾參與渠道，采取調(diào)研座談、專(zhuān)家論證等多種方式，廣泛集中民智。對(duì)人民群眾反映比較集中和強(qiáng)烈的問(wèn)題，本著即知即改、能立則立的原則，建立健全一批制度規(guī)定，回應(yīng)群眾關(guān)切，贏得群眾滿意。 。對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中證明行之有效、得到干部群眾認(rèn)可的成功做法，進(jìn)行總結(jié)提煉，形成制度規(guī)
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