小學20xx年教師述職報告(編輯修改稿)
2024-12-07 04:33 本頁面
【文章內容簡介】 國、敬業(yè)、誠信、友善”的內涵，各班開展“講講好故事”活動，由班主任和全體學生共同收集古今賢人愛國、敬業(yè)、誠信、友善的故事，通過班會課（聽故事、講故事）把社會主義核心價值觀的內涵講清楚、說明白。高年級和低年級結成友誼中隊，組織高年級的“故事姐姐”和“故事哥哥”到低年級講故事，團結互助，共同進步。開展“快樂活動日”主題教育活動，組織學生參與社會實踐和基地考察活動，走出校園、走向社會，引導學生牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來。理解公民層面的社會主義核心價值觀。11月 15日組織學生進行“樂生活之旅”和“享文化之旅”社會實踐活動。（2）力求“德育教育品牌化”。關注活動內容與活動形式的豐富度，關注師生生活節(jié)律與活動頻度的合理性，整體規(guī)劃學校已有的主題活動，形成xx學生的校園生活主旋律。積極開發(fā)民族傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，引導學生關注社會發(fā)展，激發(fā)學生作為一名少先隊員的自豪感、光榮感與責任感，煥發(fā)學生勃勃生機，塑造xx學生良好的精神風貌。結合國慶69周年，以“7+1”愛國主義教育活動為主題，開展了豐富多彩的系列活動。除每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情以外，利用節(jié)假日組織學生觀看一“書” 閱讀或推薦一本“弘揚長征精神的書”、一“影” 看一部長征電影”并通過撰寫校園觀影、征文的活動，總結歸納。積極參加區(qū)傳統(tǒng)文化知識競賽，學生分獲二
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