小學三年級英語教師個人計劃20xx(編輯修改稿)
2024-12-07 04:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適應兒童特點，采用行動學習法?！ ∫腠椖恐谱鳎瑢崿F(xiàn)任務型教學。 提倡合作學習，培養(yǎng)合作精神?！ 娬{(diào)語言的真實自然，培養(yǎng)學生表達真實感受的能力。 重視雙向交流，增強文化意識。 注重形成性評價，促進學生發(fā)展?！ 崿F(xiàn)整體設計，確保中小學銜接?！ ∪?、教學目的 激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心；養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力；適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生進一步學習奠定良好的基礎。 四、具體目標要求 能聽懂、會說30組會話，并能進行簡單的交流?！ ∧苈牎⒄f、認、讀70個單詞，并能簡單地運用?！ ∧苈?、做16個游戲 能聽、做、表演10個“TPR”活動?！ ∧軐W會8個小制作?！ ∧艹?4首歌曲?！ ∧苈牎⒄f、唱8首歌謠。 能完成8個自我評價活動?！ ∧苈牰?個幽默小故事。 能了解2項簡單的中西方文化知識。 五、方法措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握?！ ∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學?！ ≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語?！ 《酁閷W生營造一些學習氛圍。 要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！ 《嗯c學生交流，進行口語交際訓練?！ 酒啃W三年級英語教師個人計劃2021 一、學生情況分析 今年我擔任我校三年級的英語教學工作。我校三年級有4個班級。這個年齡段的學生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好，形象思維好，模仿力、可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們中極少學生接觸過英語。但對英語都有著濃厚的興趣。 二、教材分析 今年開始，三年級學生使用的是新教材。本冊教材共有6個單元，兩個復習單元。每個單元的話題都是圍繞學生日常生活展開，在整體構(gòu)思，內(nèi)容安排，活動設計和教學方法選用等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務
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