幼小銜接班學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎?！ ?）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學，開展家長助教活動?！ ?）繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性?！ ?）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎?！ 」膭罴议L積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等?！ 〗處焾F隊合作及專業(yè)成長： 通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我?！ 】傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力?！ 酒俊 ∫?、指導思想： 幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓孩子順利過渡小學的生活呢？這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上具體做了以下的計劃。 二、工作目標： 重視銜接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學期的工作計劃。 通過活動，使大大班教師了解小學階段學生的行為習慣、心理特點和學校的教育目標、要求、方法、風格等，從而使處于銜接年級的教師能有意識地使自己的教育教學和管理風格接近相鄰學段、主動適應學生特點，為學生盡快適應新學段的學習生活打好基礎?！ ⊥ㄟ^活動，使幼兒能順利過渡，從生活、活動、學習、心理等方面較好地適應新的學習環(huán)境?！ ∪⒕唧w措施： 加強教師之間的溝通，互相探討適合幼兒順利過渡小學的有效途徑。及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學大綱（拼音等）內(nèi)容上的銜接進行探討和研究。 向家長宣傳幼小銜接的重要性?！ ∠蚣议L宣傳幼小銜接方面所開展的每一項工作，并向家長提出一些相應的要求，如要求家長配合學校在家督促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務，培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為學校學習提供在時間上的保證；培養(yǎng)幼兒責任性，使幼兒的學習能夠堅持有始有終?！ 〖訌姲嗉売變喝粘Ｉ罟芾?，力求幼兒全面發(fā)展。 ?。?）、加強幼兒生活能力的培養(yǎng)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿*服、鞋襪，養(yǎng)
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