小學(xué)四年級家長會優(yōu)秀發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-07 04:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我是莫某某的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子?！ ∥业暮⒆映煽冞€不錯，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個方面表現(xiàn)) 孩子們已經(jīng)長大了，有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過?！ 〉俏覀冊谝黄鸶衽笥选：退谝黄鹞液孟裼只氐搅宋业纳倌陼r代，快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。 講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題?！ ≌f一個他幫助你的事情。然后說:我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時，他對我的問候。也許是一個眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。 我們家長對孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的。可能有的嚴厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對家長的理解不僅僅如此。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長 小學(xué)四年級家長發(fā)言稿(三) 首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸?！ ∈聦嵶C明，我們是幸運的，來到********班，我的孩子成熟多了，做事情有規(guī)矩了，知道體諒家族拉。借此機會。。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會?！ ∫?、重視孩子的兩個健康和良好的社會適應(yīng)能力 一指身體健康。， 如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止她去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許她在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助她挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的?！ ×己玫纳鐣m應(yīng)能力：可以多參加學(xué)校老師組織的的活動 廣交朋友 適當(dāng)鼓勵孩子參加興趣班?！ 《?、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境 我們家每天早晨點起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后帶孩子出去鍛煉身體。 再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。 三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé) 人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益?！ ∫?、盡量表揚孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點?！ 《?、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。回家后要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等?！ ∪?、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能?！ ∷摹⒋碳ず⒆拥膶W(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)?！ ∥濉椭⒆訕淞⒇?zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任?！ ×?、在孩子面前做表率?！ ∑?、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。 八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。 九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么?！ ∈?、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。 小學(xué)四年級家長發(fā)言稿(四) 各位家長: 大家好!非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。 一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢?！ ∮腥苏f:四年級決定孩子的一生?？梢姡@個階段非常重要。確實，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。所以，我們學(xué)校也非常重視，今年三升四重新分班,今天召開家長會都是出于這方面的考慮?！ ∵@一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。下面，我主要從語文學(xué)科和班級情況兩個方面和大家一起探討一下?！ ∫?、 語文情況分析: 低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過45分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了?！ ≡斐沙煽兎只脑? 內(nèi)容趨向復(fù)雜化?！ 〖议L可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時那樣操心了?！ ⌒┖⒆铀枷胨?
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