【文章內容簡介】 的辨別是非的能力。字　　（6）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動?！　∪?、游戲的加強　　區(qū)域的建立。教師注重觀察幼兒的活動情況及水平，及時更換、增添活動材料，讓幼兒切實地在活動中發(fā)展，在理想中長智慧。如語言區(qū)，除表演游戲材料外，補充擺放講述材料，把錄音機放入?yún)^(qū)域內，讓幼兒自由選擇故事?！　〖訌娊巧螒虻闹笇?，引導幼兒扮演熟悉的角色，學習自己選擇、分配角色。在游戲中加強語言交往的能力，與人合作的能力，自制玩具的能力。每月有重點地去指導?！　∷?、環(huán)境教育　　（1）主題活動，現(xiàn)預設主題《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《咚咚隆咚鏘》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓墻飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之墻?！　。?）通過主題活動“我喜歡”，從幼兒喜歡的人、事、物等方面進行活動，通過多種活動，展示自己喜歡的方面，幫助幼兒體驗“喜歡”的情感，享受表達“我喜歡”時的那份預悅。主題活動“感官總動員”引導幼兒聽、看、摸、嗅，幼兒的感覺經驗與生活體驗才能產生良性的互動；同時我們還應當引導幼兒學習如何保護自己的感官，并嘗試著理解感官有障礙的以及需要幫忙的人的感覺。主題活動“傘的世界”帶領幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經驗。主題活動“咚咚隆咚鏘”我們從選擇節(jié)奏和聲音的角度切入，可以很自然的與傳統(tǒng)的慶典音樂相結合，使鑼、鼓、鈸成為孩子分外有趣的學習工具，與孩子一起探索有音樂的世界?！　∥濉⒓议L工作　　以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作?！　。?）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作?！　。?）與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心?！　。?）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧?！　×?、自我提高　?。?）覽、多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務水平。　?。?）多反思，多寫筆記?！　。?）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量?！　∑摺⒅鹪掳才拧　?月份：　?。?）安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)?！　。?）設計并進行慶國慶活動，進行適當布置?！　。?）進行角色游戲，理順角色游戲常規(guī)。　?。?）出好家長宣傳工作欄?！　。?）開展園本主題活動《我喜歡》，配合主題隨時增添墻飾內容?！　。?）自然角的建立及豐富?！　?0月份：　?。?）繼續(xù)開展整合課程《感光總動員》并進行環(huán)境布置?！　。?）組織幼兒進行社區(qū)活動?！　。?）開展角色游戲，提高角色游戲水平?！　?1月份：　　（1）繼續(xù)開展整合課程《傘的世界》并進行環(huán)境布置。　?。?）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。　　12月份：　?。?）更換自然角內容?！　。?）實施《咚咚隆咚鏘》主題，進行環(huán)境布置?！　。?）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動?！　。?）組織幼兒進行拍球比賽?！　≡路荩骸　。?）設計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置?！　。?）對幼兒進行結束考核工作?！　∮嘘P幼兒中班工作計劃41，2月份是寒假時間，只有部分幼兒繼續(xù)幼兒園的生活，幼兒的一日按排較輕松愉快?！　≈黝}的生成與分析　　神奇的工具：在幼兒的生活，學習及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具，工具的使用加強了幼兒對工具的認識，鍛煉了幼兒的動手動腦能力，更激發(fā)他們不斷探究工具的興趣和愿望。　　變化的世界；大班期末的幼兒正在逐步的學會觀察，他們能夠時常發(fā)現(xiàn)周圍事物的變化，“我在長大”蠶籽原來是這樣的。“溫度在變化”是他們經常談論的話題。為了滿足幼兒的探究興趣，引導幼兒進一步感知生活中奇妙的變化現(xiàn)象?！　「黝I域發(fā)展目標　　語言　　能大膽地運用各種語言表達方式，清楚并連貫地表達自己的想法，做法和愿望。　　愿意當眾表達，表達是自然，從容，自信?！　≈鲃影l(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極回答問題，能圍繞一個話題進行討論，并作到輪流發(fā)言，尊重他人的觀點?！　∮袝鴮懳淖值呐d趣和愿望，能用正確的筆順書寫自己的名字，知道書寫和閱讀時的順序是從上到下，從左到右。　　數(shù)學　　學習位置，區(qū)分位置　　鞏固20以內的進位加法　　學習20以內的退位減法　　科學　　愿意參加科學小實驗，喜歡猜想與動手操作嘗試?！　Ω信d趣的事情能結合自己的生活經驗，提出問題，積極猜想，收集信息。　　學習用多種方法對感興趣的事物進行記錄，統(tǒng)計和自然測量?！　「兄竟?jié)對動植物生長，變化及人們衣著，生活的影響?！　W習連續(xù)觀察，探究事物變化的簡單原因和規(guī)律，嘗試學習簡單的推理，發(fā)展思維能力?！　∩鐣　∧馨凑兆约旱南敕ê驮竿朴喕顒佑媱?，愿意自主實施計劃，增強自尊，自信?！　≈烂總€人都有自己的長處與短處，了解自己的優(yōu)點，增強自信心。　　在生活中能關注他人的情緒，情感，能主動關心和安慰他人?！　∧茉诔扇说奶崾鞠拢瑢W習控制自己的情緒和行為，增強遵守規(guī)則的能力?！　∮谐醪降娜蝿找庾R和責任意識，并能在成人的指導下認真做事，有始有終?！　∷囆g　　通過體驗，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不同，如進行曲，搖籃曲等，從中獲得美的感覺。　　能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中的美好事物，不斷豐富美的體驗，大膽地用自己喜歡的方式表達感受，并對事物做出簡答評價?！　≡敢夂屯橐黄鸾涣?，分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果?！　≈鲃訁⑴c各種美術活動，不斷豐富生活中體驗?！　∩钆c健康　　了解基本的營養(yǎng)常識，養(yǎng)成文明的進餐舉止和健康的飲食習慣?！　〕醪搅私馍眢w主要部位的功能及保護方法?！　≡隗w育活動中，了解基本的運動衛(wèi)生知識，知道劇烈運動后不能立即停止、不馬上飲水等?！　》e極主動參加體育活動，養(yǎng)成自主，合作，勇敢，不怕困難的良好品質?！　◇w能　　在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳、踢、滾、轉、推、拉、擲遠、擲準、拋接、攀爬等不同的運動方式，能靈活協(xié)調的控制身體。　　預設活動　　第一周　　綜合活動；生活中常用的工具、綜合活動；不一樣的勺子，數(shù)學活動；量一量操場有多長，健康；做好準備在運