小學語文五年級假如沒有灰塵課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:17 本頁面
【文章內容簡介】 邊畫出生字詞，讀一讀體會在課文的意思?！ 。?、出示生字詞指名帶讀： 勿、塵埃、拂拭、飽和、依附、濕漉漉、朝暉、日暈、單調?！ ∪?、依照提示，自學討論 ?。?、指名讀閱讀提示?！ 。?、先默讀思考： 灰塵有什么特點和作用，然后與小組同學討論作者是怎樣說明這些特點和作用的。 教師巡回指導，特別是昆較大的小組，及時表揚合作好的小組?！ ∷?、全班交流，點撥指導 小組匯報時，要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點和作用，學生評讀?！ ∥濉⑿〗Y感悟，延伸拓展 １、指名讀３、４、５自然段最后一句話，你從中得到什么啟示？ 人們看成廢物的東西都有其不容忽視的存在價值，要正確認識?！ 。病⒛氵€了解生活中那些被看成廢物的東西，又怎樣的價值？ ?。?、交流課前查的資料： 說說灰塵與人類生活的關系?！ 酒啃W語文五年級《假如沒有灰塵》課件 教學目標： 認識4個生字，正確讀記“然而、面臨、顆粒、來源、分裂、漂浮、削弱、柔和、古往今來”等詞語?！ ≌_流利地朗讀課文，理解課文內容，知道灰塵的特點和作用。 領悟作者的表達方法，并學習運用?！ ≈仉y點：在理解課文內容的
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