幼兒園中班教學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-07 04:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?遇見了誰(shuí)? 、迷路后他做了什么事情，想到了什么辦法?為什么他問了好多次才找到?鼠先生是怎么獲得成功的? 小結(jié)：鼠先生忘記鼠小姐到底住在什么地方，所以她問了好幾次，如果記住了她家的地址那他很容易就會(huì)找到鼠小姐的家。它在路上迷路了，但是想到了問路的好辦法?！ 。合胂氚吹刂氛业胤降捻樞驊?yīng)該是怎么樣的?( 幼兒園中班教學(xué)課件3設(shè)計(jì)意圖： 《綱要》在語(yǔ)言教育領(lǐng)域中提出：語(yǔ)言能力是在運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！短}卜兔的故事》這一活動(dòng)正是體現(xiàn)了這一指導(dǎo)要點(diǎn)。 結(jié)合季節(jié)秋天的到來(lái)，自然角出現(xiàn)了許多的蘿卜，蘿卜工藝品。于是我選擇了故事蘿卜兔來(lái)作為活動(dòng)內(nèi)容并采用幼兒喜聞熱見的多媒體課件為載體，即能體現(xiàn)季節(jié)的特征，又能激發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法，體驗(yàn)互相幫助的快樂?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 初步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)開動(dòng)腦筋，解決問題的愉快心情?！ 〈竽懴胂?，并能用較清晰的語(yǔ)言積極表達(dá)自己的想法?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 多媒體課件《蘿卜兔的故事》 認(rèn)識(shí)了解蘿卜的基本特征。 圖片 活動(dòng)過(guò)程： 一、分段欣賞，逐一展示多媒體課件，啟發(fā)幼兒講述?！ ≈攸c(diǎn)提問： A、猜猜看，蘿卜兔會(huì)怎么去旅行? B、蘿卜兔怎么過(guò)溝? C、蘿卜車掉到溝里去了怎么辦呢? 以三個(gè)主要問題貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，請(qǐng)幼兒自由表達(dá)，這些問題都是開放式的提問，一問多答的形式，能夠充分發(fā)揮兒童的想象力，創(chuàng)造力。在課堂中，老師充分運(yùn)用鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)等方法，如：你真棒、你很聰明等，來(lái)激發(fā)幼兒講的
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