幼兒園大班數(shù)學教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內容簡介】 時間、活動內容、活動目標、備注 第一周 一、學習7的組成 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。 學習按序分合和記錄。 二、學習7的加減 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應用題?！ ?學習7的三組加減?！ 〉诙堋 ∫?、學習用三個數(shù)字寫四道算式題 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算?！ ?幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關系?！ 《⒄J識圓柱體和球體 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征?！ 〉谌堋 ∫?、學習二等分 教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份?！ ?培養(yǎng)幼兒思維的靈活性?！ 《?、分成幾小杯 。 ?！ 〉谒闹堋 ∫?、學習8的組成 教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法?！ ?引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關系(增減1) 二、圓柱體的游戲 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神?！ ∧鼙鎰e認識圓柱體，感知其基本特征?！ ≡趧邮謬L試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體?！ 〉谖逯堋 ∫?、學習8的加減 引導幼兒學習按實物圖的內容選擇答案圖，列算式?！ ?教幼兒學習8的四組加減?！ 《W習看點圖列算式 引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減。 第六周 一、看點子圖列算式 學習看兩張點子圖，根據點子圖的變化列算式?！ 《?、按差異個數(shù)擺放圖形 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。 教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形?！ 〉谄咧堋 ∫?、學習9的組成 學習按序將9分成不同的兩份，感知9的分合?！ 《?、學習9的加減 大班數(shù)學教學計劃 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系?！ ?學習9的加減?！ 〉诎酥堋 ∫弧⒏腻e題(一) 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結算正確?！ ?復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算?！ 《?、改錯題(二) 學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動?！ 〉诰胖堋 ∫?、兩個特征分類 學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內的加減?！ 《?、分類 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。 第十周 一、認識時鐘 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征?！ ?使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉關系，能辨認整、半點。 二
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