幼兒教師自我批評范文發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：空氣飛沫直接傳播，被病毒污染的物品間接傳播。 流腦(流行性腦脊髓膜炎) 流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病?！ “Y狀：鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等，嚴重時嗜睡、頸部強直、噴射樣嘔吐、昏迷、休克?！ 魅驹矗毫髂X病人或帶菌者?！ 鞑ネ緩剑嚎諝怙w沫直接傳播?！ ÷檎睢 ÷檎钍怯陕檎畈《疽鸬募毙詡魅静。话?0天左右可治愈?！ “Y狀：可概括為“三、三、三”。 前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(這是特點)?！ 〕稣钇?天：病程第45天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢?！ 』謴?fù)期3天：出疹34天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著?！ 鞑ネ緩剑汉粑里w沫途徑傳播。 傳染源：病人是唯一的傳染源。 患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見。 水痘 水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的?！ “Y狀：中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹?！ 鞑ネ緩剑嚎諝鈧鞑?，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等?！ 《?、常見傳染病的預(yù)防 傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時候，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，即可有效的控制傳染病的流行。我們預(yù)防傳染病的各種措施，即是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的，分為以下三個方面： 對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹?，也要及時地處理?！ ∏袛鄠鞑ネ緩降姆椒?，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，可以使病原體喪失感染健康人的機會?！ ≡趥魅静×餍衅陂g應(yīng)該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應(yīng)該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力?！ ∪?、具體措施 ，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)?！ ?、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等?！ 。⒂昧鲃铀畯氐浊逑锤蓛?，包括不用污濁的毛巾擦手?！ ?，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等?！ ?，做到生活有規(guī)律。注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降?！ 。俺詭に?，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀?！ 。浑S便吐痰，打噴嚏?！ ５结t(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染?！ ?，盡量不到傳染病流行疫區(qū)?！ 。缛展庀铝罆褚卤?，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭?！ 〈杭緜魅静‰m然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。如發(fā)生上述典型癥狀，應(yīng)及時到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)，明確診斷，正確治療，不要擅自處理，以防延誤病情。 我今天的講話就到這里，謝謝大家! 幼兒教師自我批評范文發(fā)言稿3 尊敬的家長，親愛的老師和小朋友們： 大家早上好，我是梁醫(yī)生，今天很高興作為教師代表進行國旗下講話，進入秋季，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此家長和小朋友們要注意以下兩
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