幼兒教師職稱述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-12-07 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的兩名工作人員利用休息的時間到每位幼兒的家里與家長和孩子進(jìn)行面訪和家訪的工作?！ ∈辜议L對我們產(chǎn)生信賴感的同時也讓幼兒消除對班上新老師的陌生感。通過面訪和家訪工作，增進(jìn)老師與家長間的溝通與交流，爭取家長對老師的信任和支持，拉近幼兒與老師間的距離。認(rèn)真抓好班上的常規(guī)工作，建立科學(xué)的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，以及生活自理能力的培養(yǎng)，如小班時教會幼兒搬椅子、用餐時的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐后的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學(xué)會穿鞋子、扣紐扣，掌握初步的自理能力，學(xué)會如何在衛(wèi)生間如廁……同時，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 我以自身的言行舉止，通過多次的訓(xùn)練逐步使幼兒園的生活模式固化為幼兒的自覺行動，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，并正確評價幼兒的發(fā)展。我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容科學(xué)、合理地安排幼兒的每日活動與組織。務(wù)必使幼兒的一日活動動靜交替、勞逸結(jié)合。堅(jiān)持開展每天的十分鐘的“口語訓(xùn)練”和半小時的“藝術(shù)訓(xùn)練”，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律安排好每天的訓(xùn)練內(nèi)容。通過我的努力我班的幼兒較快地穩(wěn)定情緒，適應(yīng)了幼兒園的生活。二00四年九月，我被再次聘為中五班的班主任至今，我已順利地完成了兩年的班主任工作。幼兒已形成了一套較完善的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。其次，我還注重家園共育，利用家長欄、家園聯(lián)系手冊、電訪、面訪、家訪等方式加強(qiáng)與家長的溝通?！ 〔⒗弥芰⑷者M(jìn)行了多次的“親子活動”。如：邀請家長與幼兒一起到森林公園郊游或發(fā)動家長利用廢舊物品回園制作教玩具和環(huán)保時裝等。在幼兒園的“首屆教玩具制作大賽”中分別獲一、三等獎的好成績，在“第二屆環(huán)保時裝大賽”中獲三等獎的好成績。通過“親子活動”不但幼兒增長了知識，還增強(qiáng)了幼兒與家長、家長與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時也得到了廣泛家長的贊同和認(rèn)可，連續(xù)兩個學(xué)期獲“孩子最喜歡的老師”稱號。由于我班的各項(xiàng)成績較突出，在03年度第二學(xué)期的考核中被評為“先進(jìn)班”和幼兒園的優(yōu)秀個人。 三、教育教學(xué)工作方面： 首先，能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新和豐富教學(xué)內(nèi)容。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。注重在幼兒的一日生活中貫穿教育教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并在幼兒的活動過后寫好評價和反饋，便于為日后的活動內(nèi)容和目標(biāo)作相應(yīng)的調(diào)整和計(jì)劃。組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地安排孩子們的各個活動，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動靜交替。 其次，上學(xué)期我園引入《黃金早期教育——認(rèn)字和閱讀》課程。在此期間，我能依時按計(jì)劃地進(jìn)行黃金教學(xué)活動，與班上的陳老師進(jìn)
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