學雷鋒日活動策劃書(編輯修改稿)
2024-12-07 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思源 (1)活動目的： 飲水機常年不洗，會使日常飲用的純凈水受到污染，為提高飲水質(zhì)量，更好地保護大家的身體健康，應對飲水機進行一次全面的清洗?！ ?2)活動形式： 非畢業(yè)班同學自愿報名參加，由分團委實踐部帶頭組織志愿者對本系的學生宿舍飲水機進行專業(yè)清洗?！ 》N下愛的種子，幸福傳向你我他 主題一：時代需要航標，社會需要好人 (1)活動目的： 一句話：學習雷鋒好榜樣，忠于人民，忠于黨。學習和弘揚雷鋒精神，當然少不了樂于助人，但是，拍下好人好事并一起分享，也是弘揚雷鋒精神的一種捷徑?！ ?2)活動形式： 通過手機、相機等拍攝周圍好人好事視頻，或以采訪形式，制作成視頻短片，各班班干收集后，傳給網(wǎng)絡系分團委志愿實踐部干事，通過微博的形式，將同學的事跡展示，同時需要@網(wǎng)絡技術(shù)系@周潔銀?！ ≈黝}二：陽光義教，快樂評比 (1)活動目的： 為更好地弘揚尊老愛幼這一中國傳統(tǒng)美德，迎合社會主義道德法律化的要求，給孩子做榜樣，讓他們更好的學習雷鋒精神，把愛心傳遞下去，特意趁雷鋒月之際，進行義教服務。 (2)活動形式： 小青芽項目：到紫泉幼兒園進行義教服務?！ 熡延媱濏椖浚旱皆迧忂M行服務?！ W雷鋒日活動策劃書3 活動目的： 透過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從此刻做起，向雷鋒學習，多做好事?！ ∫龑W生去思考、去理解，學習雷鋒精神，就應是一種自覺的行為。透過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么。在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”。透過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。 活動準備： 組織學生利用報刊、網(wǎng)絡、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料?！ 〗M織學生搜集雷鋒的事例與名言。 布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。 活動過程： 教師講話：同學們，今年3月5日是_等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學習”紀念日，我校于3月份在全校開展學習雷鋒活動，期望你們每個人都用心爭當小雷鋒，多做好事?！ ∠蛲瑢W們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的
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