【文章內(nèi)容簡介】 伙就給我套上了個“倒霉光環(huán)”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不說，還被同學們笑話。真不明白哪個挖人墻腳補自我缺口的缺德人干的。我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真可惱也！ 還有“哀”。 歡樂時光去如飛，一天的游樂時間就這么過去了。唉！歲月不饒人吶！我多么期望時光能倒流，再給我一個今日。 有哀就有就樂。第四個“天王”――“樂”上場了。 雖然歡樂時光已經(jīng)過去了?？?，我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西，我還挺歡樂的。 這就我擁有的喜怒哀樂，它們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑呐惆樵谖业纳砼?。你的喜怒哀樂又什么呢? 喜怒哀樂的作文 第10篇： 我今年已經(jīng)六年級了，學校里的喜怒哀樂，學校里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經(jīng)模糊不清了，卻還有一件事，也那一天，令我記憶猶新。 “加油，加油”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在學校上空，原先我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。學校里洋溢著歡樂的氣氛。這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。“預備跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強也不甘示弱，爭先恐后地向前跑?！迸?，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。 “之后!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒?！翱?”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一發(fā)之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。 我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點。我更想三步并作兩步地跑，不一會兒，終點就出現(xiàn)了…… 我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為團體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。 隨著時間的流逝，學校里的好多事情我已淡忘了，唯有最終比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。 喜怒哀樂的作文 第11篇： 在我的生活中，喜怒哀樂這“四大天王”天天在我身邊追逐打鬧。 首先“喜”天王閃亮登場。 今日，我像往常一樣早早地來到學校。今日真奇怪，平時同學們都獨自學習?？山袢?，大家都猶如那樹上的麻雀――湊在一齊七嘴八舌地談話。據(jù)可靠情報，明天學校就要組織我們六年級的同學去綠島山莊去游玩，這可真臘月天找楊梅――難得啊。我滿心充滿了歡喜啊。 接下來介紹的“怒”。 我千盼萬盼最終盼到了這一刻。我們坐汽車來到了綠島山莊。剛一下車，“倒霉”這個讓人厭惡的家伙就給我套上了個“倒霉光環(huán)”，我踩到了一塊西瓜皮，摔了一個屁股墩。疼暫且放一邊不說，還被同學們笑話。真不明白哪個挖人墻腳補自我缺口的缺德人干的。我當時氣得比蛤蟆跳得還高。真可惱也！ 還有“哀”。 歡樂時光去如飛，一天的游樂時間就這么過去了。唉！歲月不饒人吶！我多么期望時光能倒流，再給我一個今日。 有哀就有就樂。第四個“天王”――“樂”上場了。 雖然歡樂時光已經(jīng)過去了?？?，我學到了許多在爸爸媽媽身邊學不到的東西，我還挺歡樂的。 這就我擁有的喜怒哀樂，它們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑呐惆樵谖业纳砼?。你的喜怒哀樂又什么呢? 喜怒哀樂的作文 第12篇： 生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀樂便襲上心頭。 喜 學期很快就結(jié)束了，期未考試這一段時間，我們很緊張，但此刻考試也考完了，我的心境也不像以前那么緊張了，但還有點緊張，那因為成績還沒有下來。今日，我到學校去領(lǐng)成績報告單，當教師報我成績的時候，我又緊張了起來。聽完分數(shù)，我喜出望外，因為我的數(shù)學考了99分，語文考了96分，英語考了98分。放學了，我飛快地往家里跑去，恨不得此刻就把這一好消息告訴媽媽。 怒 一天，媽媽帶我去外婆家玩，她很高興，而我一點也不高興，因為妹妹在外婆家。我的妹妹十分煩人，她心境一不好就朝我翻眼，而我也不敢頂嘴，因為她會向媽媽告狀，所以我忍氣吞聲，心里安慰自我：不要理她，當她空氣。但有的時候，我忍無可忍，打了她，她便哭了起來。此時，我很害怕，害怕她告訴媽媽，說我這樣不好，那樣不好，害怕媽媽打我。 哀 一天，教師讓我們第一節(jié)課做語文第二單元綜合練習，第二節(jié)課做英語第一單元自測題。當天分數(shù)就下來了，我英語考了滿分100分，十分高興，心里想：媽媽必須會獎勵我的。當語文成績下來的時候，我歡樂的心境卻落了下來，因為我語文只考了72分，媽媽必須會罵我的。放學了，快到家的時候，我的腳步沉重了起來，我十分害怕，生怕媽媽打我。到家了，我先把英語考滿分的好消息告訴了媽媽，媽媽十分高興。然后，再把語文考72分的壞消息告訴了媽媽，媽媽十分生氣，當場就打了我?guī)装驼?。吃過飯了，我向媽媽要獎勵，媽媽不但沒有給我獎勵，還說：“你考試都沒有考好，還想要獎勵？”我反駁到：“英語不考好了嗎？”“等你語文考好了再說吧！”媽媽生氣地說。此時，我心里想：不賞罰分明的嗎？你只罰我，不獎勵我。 樂 最讓我歡樂的當然去年放寒假的時候了。當時，雪下得很大，我和我的朋友們玩打雪仗。雪仗打完了，我們身上也全雪，衣服也濕了，但我們玩得十分開心。 這就我的喜怒哀樂。 喜怒哀樂的作文 第13篇： 每個人都會有喜、怒、哀、樂，我也不例外。因為我們每個人都有自我的一些生活體驗。我們的喜、怒、哀、樂都被藏在了這些經(jīng)歷中，等我們一一找到它們呢! 我的歡樂就在玩耍中，每當大課間的時候，我們做著各種各樣的游戲，我與小朋友盡情的玩耍時，會把一切煩惱都拋到九霄云外去。 我的怒氣往往別人觸犯了我或誤解了我的時候，我就表現(xiàn)得比較暴躁，就會大發(fā)雷霆。記得有一次，我有一道題不會做，爸爸講了一遍又一遍，最終爸爸不耐煩了，訓斥我，罵我不認真聽講，當時我就火了，本來學不會就很心煩，一向在認真聽著，最終還挨罵，能不讓人生氣嗎