學(xué)院20xx年秋季學(xué)期中期教學(xué)檢查自查自評(píng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的課外練習(xí)，以達(dá)到對(duì)相應(yīng)技術(shù)較快的掌握，更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和成就感。從課后布置作業(yè)的完成情況來(lái)看，體育術(shù)科布置的課后練習(xí)作業(yè)，學(xué)生在完成的過(guò)程中主動(dòng)性，積極性不高，完成的質(zhì)量不高。學(xué)院要求每位授課教師布置作業(yè)后，要及時(shí)的與學(xué)生溝通，一方面是可以指導(dǎo)學(xué)生更好的完成課后作業(yè)，另一方面是可以起到督促學(xué)生完成課后作業(yè)的效果。 課程信息化開展情況課程信息化建設(shè)情況xx總結(jié)與分析：為了滿足我校體育教學(xué)改革的需要，體育教學(xué)管理系統(tǒng)、體質(zhì)測(cè)試管理系統(tǒng)、課外運(yùn)動(dòng)鍛煉管理系統(tǒng)均在不斷建設(shè)完善。xx學(xué)院并根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的需求，開設(shè)了教學(xué)輔助的網(wǎng)絡(luò)課程，在開設(shè)的5門課程中，有4門課程被列入了學(xué)校的精品課程庫(kù)，供學(xué)生課后進(jìn)行學(xué)習(xí)。體育教學(xué)管理系統(tǒng)的建設(shè)滿足了我校體育課程多元評(píng)價(jià)的個(gè)性化要求，教師可按照體育專項(xiàng)技能、課堂表現(xiàn)、考勤、身體素質(zhì)、400公里健身跑、理論考試六個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程評(píng)價(jià)。學(xué)生可在該系統(tǒng)中進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試預(yù)約，查詢歷年體質(zhì)測(cè)試成績(jī)和400公里健身跑完成情況。目前，體育教學(xué)管理系統(tǒng)理論在線考試模塊正在建設(shè)完善中，體育俱樂(lè)部需求的體育教學(xué)系統(tǒng)已經(jīng)建成，并投入使用。體質(zhì)測(cè)試管理系統(tǒng)與體育教學(xué)管理系統(tǒng)相集成，實(shí)現(xiàn)了體質(zhì)測(cè)試在線預(yù)約、體質(zhì)測(cè)試成績(jī)實(shí)時(shí)上傳的功能，并通過(guò)體質(zhì)測(cè)試設(shè)備以及校園卡的二次開發(fā)實(shí)現(xiàn)使用校園卡存儲(chǔ)測(cè)試成績(jī)，極大地提高了體質(zhì)測(cè)試工作的組織效率以及體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。根據(jù)《xx大學(xué)體育實(shí)施計(jì)劃》以及2015年新版人才培養(yǎng)方案要求，2015級(jí)及以后入學(xué)學(xué)生需在大學(xué)四年期間完成400公里健身跑。通過(guò)體育信息化建設(shè)的不斷探索，學(xué)院不斷完善400公里健身跑管理系統(tǒng)，逐步形成了以校園跑步app與運(yùn)動(dòng)刷卡制度相結(jié)合的課外運(yùn)動(dòng)考核體系，滿足了全校大部分學(xué)生的需求。(三) 教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)情況總結(jié)與分析：根據(jù)《xx大學(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（xx石大教[2016]56號(hào)）精神，xx學(xué)院結(jié)合學(xué)校的要求，制定了“xx學(xué)院教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法，”經(jīng)過(guò)一年的實(shí)施，在實(shí)施的過(guò)程中，出現(xiàn)了一些問(wèn)題，并進(jìn)行了修訂，經(jīng)學(xué)院中層、教授委員會(huì)、高級(jí)職稱和中、初級(jí)充分討論，征求意見(jiàn)后進(jìn)行修改，利用大會(huì)時(shí)間向全體教師解讀，已達(dá)成共識(shí)，全體教師一致通過(guò)。本學(xué)期開學(xué)初學(xué)院完全按照本學(xué)院教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法要求，對(duì)本學(xué)期擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師進(jìn)行了開學(xué)前期準(zhǔn)備工作的檢查，特別是對(duì)任課教師的教學(xué)文檔資料進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。在檢查的過(guò)程中，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)任課教師的問(wèn)題，并通知相關(guān)教師進(jìn)行及時(shí)的解決問(wèn)題。本學(xué)院還聘請(qǐng)了其他院系教授和學(xué)院教授以及教研室主任組成的課堂教學(xué)質(zhì)量考核專家組，進(jìn)行不定期的聽(tīng)課，作為教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選的依據(jù)之一。課堂教學(xué)質(zhì)量考核專家組成員，已經(jīng)對(duì)全院教師課堂教學(xué)采取隨堂聽(tīng)課的方式已經(jīng)聽(tīng)了大部分教師的課程；專家組和教研室對(duì)教師的教學(xué)資料進(jìn)行了檢查，確保教師資料的完整性，便于進(jìn)行評(píng)價(jià)。(四) 考試管理情況本學(xué)期考試管理情況統(tǒng)計(jì)表 已考試課程數(shù)實(shí)行網(wǎng)上閱卷的課程門數(shù)實(shí)行教考分離的課程門數(shù)實(shí)行流水作業(yè)方式閱卷的課程門數(shù)學(xué)生違紀(jì)作弊人數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)巡考次數(shù)310003總結(jié)與分析：為了強(qiáng)化《xx大學(xué)考試管理規(guī)定（xx石大教[2015]62號(hào)）》的落實(shí)，xx學(xué)院認(rèn)真落實(shí)《xx大學(xué)考試管理規(guī)定》，把考試管理工作具體落到實(shí)處。2018年秋季學(xué)期已經(jīng)到了期中階段，已有3門課程結(jié)課并已考試，xx學(xué)院嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，教師的命題要覆蓋教學(xué)大綱的知識(shí)點(diǎn)，試卷重合率嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處的要求；試卷的審批、印制、保管等環(huán)節(jié)按教務(wù)處的要求執(zhí)行，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)做到了凡有考試必到場(chǎng)巡考，檢查考試的情況。對(duì)教師評(píng)閱試卷提出了相應(yīng)的要求，評(píng)分、統(tǒng)分等做到了認(rèn)真仔細(xì)。(五) 實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）環(huán)節(jié)教學(xué)情況 實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表應(yīng)開項(xiàng)目數(shù)實(shí)開項(xiàng)目數(shù)實(shí)開項(xiàng)目安排情況驗(yàn)證型綜合型設(shè)計(jì)型研究創(chuàng)新型合計(jì)排課項(xiàng)目數(shù)任課教師數(shù)1494101462總結(jié)與分析：本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程4門：運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、推拿和教育心理學(xué)。根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度的要求，在相應(yīng)的時(shí)間段完成相應(yīng)的工作。實(shí)習(xí)教學(xué)情況總結(jié)與分析：本學(xué)期學(xué)院體育教育專業(yè)2015級(jí)學(xué)生95人進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，分別分散在xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx一中、升庵中學(xué)、香城中學(xué)、三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五所學(xué)校，進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間自2018年9月3日至11月2日，為期9周。具體實(shí)施情況如下：第一周，在實(shí)習(xí)學(xué)校教師的指導(dǎo)
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