學院20xx年暑期文化科技衛(wèi)生-“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動方案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:03 本頁面
【文章內容簡介】 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，2019年是關鍵的一年。該專項鼓勵實踐團隊以鄉(xiāng)村振興為主題，選取不同切入點，開展相關實踐活動，為決勝全面建成小康社會貢獻智慧。項目內容可圍繞以下九個方面：重點圍繞農(nóng)村思想道德建設、農(nóng)村先進文化陣地建設、移風易俗行動、扶志教育活動等方面開展社會實踐活動。以建設美麗宜居村莊為導向，重點圍繞農(nóng)村垃圾處理、生活污水治理、村容村貌改善等方面開展社會實踐活動。重點圍繞農(nóng)作物病蟲害防治技術、畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、林木種植技術推廣等方面開展社會實踐活動。重點依托“河小青”護河志愿行動，圍繞鄉(xiāng)村水源地污染治理、水源地周邊生態(tài)調研、水資源可持續(xù)發(fā)展意識宣傳等方面開展社會實踐活動。5.“記住鄉(xiāng)愁”服務團重點圍繞鄉(xiāng)村旅游線路規(guī)劃、美麗田園綜合體設計、農(nóng)業(yè)公園推廣等方面開展社會實踐活動?！吧倌陮m”服務團重點圍繞鄉(xiāng)村少年的興趣、愛好開展實踐活動，需結合本地優(yōu)勢、鄉(xiāng)土資源和特色文化，豐富活動形式。重點圍繞跨省域“三下鄉(xiāng)”志愿服務，特別是到廣西貧困地區(qū)以及四川甘孜藏族自治州等地進行扶貧服務的社會實踐活動。鼓勵聯(lián)合香港、澳門等地相關機構，組織粵港、粵澳高校學生組成志愿服務合作隊伍，深入粵港澳大灣區(qū)和省內邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展志愿服務活動。鼓勵組建團隊，赴粵東、西、北地區(qū)，圍繞鄉(xiāng)村貧困兒童、鄉(xiāng)村學校師資力量、基礎設施建設等情況開展調研活動。（五）其他類實踐專項除以上專項實踐外，鼓勵學生個人或學生團隊關注社會焦點，充分認知國情。發(fā)揮青年學生的熱情去服務社會，投身實踐，增強能力，發(fā)揚專業(yè)特長，并以獨特的視角，豐富實踐的選題，創(chuàng)新實踐項目的形式與方式，開展別具一格的實踐活動。六、工作安排（一）申報要求，團隊組建可根據(jù)活動主題及內容，確定實踐課題與目標，詳細規(guī)劃實踐方案，招募團隊指導老師與學生；同時鼓勵學生以跨年級、跨專業(yè)、跨學院方式，根據(jù)自身優(yōu)勢組建團隊。，同時須有1名學生擔任隊長，隊長要求具有一定社會實踐經(jīng)驗及較強的溝通協(xié)調能力；團隊實踐過程中須有1名指導老師全程帶隊指導（團隊歸屬于隊長所在學院或學生組織，每名學生可參加兩支隊伍，但最多只能擔任一支隊伍的隊長，每位指導老師可指導團隊數(shù)目不得超過3支）?！叭锣l(xiāng)”社會實踐
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