歷史教育教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主學(xué)習(xí)、小組合作的方式，使學(xué)生在小組學(xué)習(xí)過程中有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。 二、不足之處： 在第一課設(shè)計了三個合作探究題有點多，時間不夠用，而且有些影響重點的突出?！ ≡陬A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)時讓學(xué)生按所有的提綱的順序通覽全書有些浪費(fèi)時間?！ ∩狭藘晒?jié)課了都感到課堂練習(xí)時間不夠充分，鞏固不到位?！ W(xué)生在發(fā)言方面，75班和4班較好，其他班級學(xué)生不愿舉手，課堂氣氛不夠活躍?！ ⊥ㄟ^課前默寫檢測發(fā)現(xiàn)有四分之一的學(xué)生對對第一課知識大運(yùn)河的相關(guān)知識掌握的不好?！ ∪?、采取的措施： 在導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計上再精煉，討論問題要突出重點內(nèi)容，使學(xué)生能有感而發(fā)?！ ≡黾诱n堂練習(xí)時間，保證學(xué)生能當(dāng)堂掌握所學(xué)知識?！ 《酱賹W(xué)生利用好小組互幫互學(xué)，發(fā)揮小組的作用?！ W(xué)生發(fā)言好的及時加分鼓勵，激勵其他同學(xué)參與進(jìn)來。 歷史教育教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)任七年級1—8班的歷史教學(xué)工作任務(wù)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，扎實開展教學(xué)活動，勤于聽課學(xué)習(xí)他人長處。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，以下是我本學(xué)期的歷史教學(xué)工作總結(jié)。 一、認(rèn)真?zhèn)湔n?！ 〗虒W(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課既要備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和教學(xué)效果。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細(xì)研讀教材和相關(guān)的教學(xué)參考材料，明確本課的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標(biāo)，確定重點難點，設(shè)計新課導(dǎo)入、子目之間的過渡語，然后擬定具體的教學(xué)設(shè)計，編寫教案?！ 《?、結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，選取擬定適合學(xué)生的教學(xué)方式，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗?！ ∫驗樗虒W(xué)生整體基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，學(xué)習(xí)不主動。因此，我把握照顧全體，關(guān)注個別的原則。以講授法為主，啟發(fā)式教學(xué)為輔，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！ ∪⑦\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用多媒體教學(xué)?！ v史課堂容量大時間緊，多媒體教學(xué)能較好解決這個問題。教學(xué)網(wǎng)站上有大量的課件資源，為節(jié)省時間，我通常采用下載加修改的方式準(zhǔn)備課件，甚至期中、期末復(fù)習(xí)課、試卷講評課也制作課件采用多媒體教學(xué)?！ ∷?、興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動力的源泉?！ ∥以诮虒W(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是注重新課導(dǎo)入，采用學(xué)生感興趣的歌曲、歷史謎語、歷史迷案、歷史故事、視頻等導(dǎo)入。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用講述法加問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會思考。在問題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過程和
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