四年級下冊班主任個人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 。航淌业那鍧嵧龅煤芨蓛簦褪潜３值貌粔?。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣?！ ?，經(jīng)過努力能夠達得到要求： ①保持班上的清潔衛(wèi)生，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀律?！ 、谏险n用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣?！ 、矍趭^地學習，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)?！ 、苤v文明，守紀律，做個品學兼優(yōu)的好學生?！ ∵@個學年的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。當然，我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。以上便是我本學期的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導給予指正，我一定再接再厲，努力工作。 篇二： 班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。本學期，由于工作需要，我進入了一個新的工作環(huán)境，再一次擔任了四年級的班主任工作。為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我在擔任四年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作： 一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友 多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，從初次接觸四年級學生開始，為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。開學前幾天我就已能準確叫出每個學生的名字。開學一個月，就對全班同學的學習能力、學習狀況及行為習慣等有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好
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