在參加同課異構教師交流會上的發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-12-07 03:54 本頁面
【文章內容簡介】 得高、走得遠，到一些先進的、發(fā)達的、形成經(jīng)驗的教育高地去學習、考察。希望我們的老師多留意這樣的信息，你有什么愿望，想怎么去做，你們給李校長反映，我們斟酌、權衡之后，認為必要，會積極推進安排。前一個時期我給朝印講，教師基本的教學輔助工具一定要有?！肮び破涫?，必先利其器”。如果連基本的教學參考、工具都拿不到，何談教學、教育！他后來列了個單子，三四萬塊錢。這個錢一定要花，這些東西要充足地保證。 教學大家都會。我當這個校長，就是我不大會。我管什么？我不管教學的具體事務，我想就是能給你搞好服務，全方位地提供服務。老師們需要什么，愿望是什么，我們能做的力所能及地提供給大家。 大家談的時間短，但都有見地、有觀點。這些談話應該整理出來，以文件形式發(fā)下去。我們有一個不成文的規(guī)矩，凡是出去學習、交流的，回來都要有文字向全體老師匯報、交代。楊洪武最近到重慶參加一個數(shù)學交流活動，今天上午就把學習體會拿過來了。領導出去是這樣，老師也是這樣。下午大家講的非常好，整理好發(fā)一發(fā)，讓大家受下啟發(fā)。交流促進成長。 前面我去張家口參加省作協(xié)組織的一個活動。那里的一個村子，家家戶戶種葡萄，就種在房前屋后。他那個葡萄架和我們傳統(tǒng)的葡萄架是不一樣的，它的枝干是向外開的，像倒開的傘一樣。一顆葡萄能占好大一塊地方。我們一般搭個架子是這樣長。它的不一樣。它的這個方法得到了聯(lián)合國糧農(nóng)組織的肯定。這個東西你不看不知道，
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