在全市學(xué)校黨建工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上的講話(編輯修改稿)
2024-12-07 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)實(shí)施意見》，聚焦“學(xué)為中心”課堂提升、有效作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)優(yōu)化、教學(xué)常規(guī)優(yōu)化等四大行動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提升教育教學(xué)質(zhì)量?！ 。ǘ?shí)施“堡壘加固”工程，夯實(shí)基層黨建基礎(chǔ)。一是推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。結(jié)合學(xué)校黨員人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范設(shè)置黨組織，做到應(yīng)建盡建，探索完善在年級(jí)、學(xué)科、教研組等設(shè)置黨支部或黨小組等有效做法。突出政治功能，針對(duì)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高校等不同領(lǐng)域分別制定黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，把基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記上黨課制度，每年至少為學(xué)校黨員上一次黨課。每年年初要對(duì)學(xué)校黨支部換屆情況進(jìn)行梳理，建立提醒督促機(jī)制，抓好黨支部按期換屆。每年要摸排出一批相對(duì)后進(jìn)黨支部進(jìn)行整改提升，實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。建有黨組織的學(xué)校都要建立紅色陣地，推行“一徽一旗一欄一廊”，統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、規(guī)范建設(shè)；有條件的地方，要打造縣級(jí)教育系統(tǒng)黨政校，加強(qiáng)學(xué)校教師黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是開展黨建“百千萬”活動(dòng)。黨建“百千萬”活動(dòng)即開展“百個(gè)項(xiàng)目抓落實(shí)、千個(gè)支部強(qiáng)堡壘、萬名黨員爭先鋒”工程。百個(gè)項(xiàng)目抓落實(shí)，要針對(duì)各地各校各單位黨支部工作中的常規(guī)性任務(wù)和薄弱環(huán)節(jié)，梳理細(xì)化成百個(gè)具體黨建項(xiàng)目，通過抓具體項(xiàng)目，切實(shí)把黨建工作任務(wù)落細(xì)落小落實(shí)。千個(gè)支部強(qiáng)堡壘，要以提升組織力為重點(diǎn)，堅(jiān)持把一切工作落實(shí)到支部，把黨支部建設(shè)做實(shí)、抓好，提高黨建工作質(zhì)量。萬名黨員爭先鋒，要以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，強(qiáng)化萬名黨員教育管理，讓黨員隊(duì)伍強(qiáng)肌健體、充滿活力。三是創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容方式。要積極探索新時(shí)代黨建工作新模式，推進(jìn)“三個(gè)課堂”建設(shè)。開設(shè)固定課堂，以支部規(guī)范化建設(shè)為抓手，推行“支部主題黨日”，通過列計(jì)劃，定主題、定人員、定時(shí)間，讓“固定課堂”成為黨員的 “加油站”，推動(dòng)黨內(nèi)生活常態(tài)化制度化。開設(shè)掌上課堂，加快打造“智慧黨建”，推進(jìn)“指尖上的微黨建”，通過網(wǎng)站、刊物、微信、微博等媒體，讓黨員教師隨地參與學(xué)習(xí)、接受教育，讓“掌上課堂”成為黨員的“充電寶”。開設(shè)流動(dòng)課堂，建立“請(qǐng)進(jìn)來+走出去”的課堂機(jī)制，邀請(qǐng)專家開展講座輔導(dǎo)，充分發(fā)揮全市教育系統(tǒng)“黨課講師團(tuán)”的作用，開展“點(diǎn)單式”身邊的黨課巡講活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員學(xué)習(xí)適切性。 ?。ㄈ?shí)施“細(xì)胞強(qiáng)健”工程，發(fā)揮先鋒模范作用。一是選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記。注重選拔黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理、德才兼?zhèn)?、善于做思想政治工作的?yōu)秀黨員干部擔(dān)任黨組織書記。推行黨組織書記、校長“一肩挑”的機(jī)制，校長不是黨員的，另行選配黨組織書記。推行黨組織和行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員“雙向進(jìn)入、交叉任職”的機(jī)制，黨組織書記和校長分設(shè)的，黨員校長一般應(yīng)兼任黨組織副書記。探索推行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。辦學(xué)規(guī)模大、黨員人數(shù)多的學(xué)校，應(yīng)配備1名專職副書記。學(xué)校內(nèi)部暫時(shí)沒有合適人選的，可由上級(jí)黨組織統(tǒng)籌選派。對(duì)不能勝任工作的黨組織書記，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。二是強(qiáng)化黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)。把學(xué)校黨務(wù)工作者納入基層黨務(wù)干部培訓(xùn)范圍，每年組織不少于3天的黨組織書記和黨務(wù)工作者集中培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)、黨建工作、學(xué)校管理、廉潔自律等知識(shí)和能力培訓(xùn)，培訓(xùn)課時(shí)應(yīng)列入教師培訓(xùn)學(xué)分管理系統(tǒng)。要把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)干部的重要平臺(tái)，注重從優(yōu)秀黨務(wù)工作人員中選拔擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)校黨務(wù)干部“領(lǐng)雁計(jì)劃”和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，使教師黨支部書記成為“雙帶頭人”。完善激勵(lì)政策，黨組織書記（副書記）與校長（副校長）在崗位等級(jí)確定、考核獎(jiǎng)勵(lì)、待遇落實(shí)等方面同等對(duì)待，校長與黨組織書記一同納入校長職級(jí)評(píng)定范圍；黨務(wù)工作人員比照學(xué)校中層行政管理人員落實(shí)相關(guān)待遇，黨務(wù)工作納入工作量計(jì)算和考核范圍。優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員與同級(jí)表彰的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等享受同等待遇。三是推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。實(shí)施“德馨工程”建設(shè)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任感和依法執(zhí)教意識(shí)。堅(jiān)持課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)禁在教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、反對(duì)中國特色社會(huì)主義制度、有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。要建立黨員教師帶頭不參與有償補(bǔ)課，不到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課得承諾制，真正在師德上率先垂范。建立完善師德監(jiān)督和師德評(píng)價(jià)制度，
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