小學語文主題學習心得體會【精選篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 03:53 本頁面
【文章內容簡介】 真正把課堂還給學生，讓孩子津津有味的徜徉在書的海洋中?！ 《?、重視朗讀感悟，讓課堂“活”起來。主題叢書中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的出色之處沒有可能引導學生一一感悟。為了彌補這一缺憾，使這些出色給學生留下整體印象，我在主題閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行評價，在評析中深化理解，升華認識，填補空白，從而提高了學生的理解能力。 三、閱讀教學與實驗活動有機結合。在主題閱讀教學中，我常常結合課文的特點教給學生一些實用的閱讀方法和朗讀技巧。為了激發(fā)學生的學習熱情，我利用預備前讓學生進行與主題學習相關的朗誦與演講，家長會上孩子們詩歌朗誦展示，三國人物點評等讓所有家長大吃一驚。還引導學生們從寫一句話開始去寫好自己的日記，寫出自己的感想，并且定期進行“好文章推薦”“我是閱讀小博士”評選活動，調動了學生的學習閱讀積極性。本學期我根據本班學生的特點開展的語文主題學習活動
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