初二地理期末下冊要點(編輯修改稿)
2024-12-07 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 條件有一定關(guān)系。 劃分地理差異的界限 秦嶺——淮河一線的地理意義：①它是我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線。②大致相當于我國冬季1月0℃等溫線。③是我國年降水量800毫米等降水量線大致通過的地方。④是我國半濕潤地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線。⑤是我國暖溫帶和亞 熱帶的分界線。 二、四大地理區(qū)域 不同類型的地理區(qū)域：自然區(qū)、經(jīng)濟區(qū)、文化區(qū)等。 我國四大地理區(qū)域的劃分 ?、艅澐忠罁?jù)：各地的地理位置、自然和人文地理特點的不同?！ 、扑拇蟮乩韰^(qū)域：北方地區(qū)、南方地區(qū)、青藏地區(qū)、西北地區(qū)?！ 、撬拇蟮乩韰^(qū)域的分界線： 北方地區(qū)與南方地區(qū)分界線是秦嶺——淮河一線，主導因素是氣溫和降水。 北方地區(qū)與西北地區(qū)分界線是400毫米年等降水量線，主導因素是夏季風的影響?！ ∏嗖氐貐^(qū)和其他三大地區(qū)分界線是地勢一、二級階梯分界線，即昆侖山—祁連山—橫斷山脈?！ ∪?、北方地區(qū)和南方地區(qū) 北方與南方的自然差異 北方與南方的人文差異 一、理解氣候的成因 地理是一門比較理性的科目，講究邏輯關(guān)系，在答題中也講究因果關(guān)系，所以我們首先應該理解氣候的成因。氣候的形成是大氣運動的結(jié)果，所以理解熱力環(huán)流和三圈環(huán)流的形成以及在它們的控制之下會有哪些天氣現(xiàn)象對于我們理解氣候的形成是非常必要的，特別是三圈環(huán)流形成了七個氣壓帶和六個風帶，而氣壓帶和風帶是隨著太陽直射點的移動而移動的，就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移，全球的氣壓帶和風帶是作為一個整體而移動的，大致移動510緯度，氣流的上升和下沉所產(chǎn)生的天氣現(xiàn)象不同，正是在不同的氣壓帶和風帶的控制之下，世界上才產(chǎn)生了不同的氣候類型。有很多同學是因為沒有很好地理解氣壓帶和風帶所以記憶氣候也是死記硬背，雖然可以記下來了但是往往效果不佳。所以理解氣壓帶和風帶是識記氣候的關(guān)鍵。 二、如何識記氣候的分布？ 氣候的分布我們可以用兩種方法來記。第一種是按照緯度來記，前面我們已經(jīng)記住了氣壓帶和風帶的分布范圍，所以按照我們常見的氣候類型分布圖，大概10度一個氣候類型，當然大陸的東岸地區(qū)主要是季風氣候，所以我們可以單獨來記憶。在考試中不僅僅會通過緯度來判斷氣候類型，有時候會給我們一個區(qū)域范圍，如果同學們們不能準確的判斷出區(qū)域位置，那么氣候也很難判斷出來。所以第二種方法就是按照區(qū)域位置來識記氣候類型，學生必須熟悉世界各大洲的分布及它們之間的相對位置，還要識記住世界上主要國家的經(jīng)緯度?！ ∪鉁睾徒邓奶卣骷捌涑梢虻姆治觥 鉁睾徒邓奶卣骷捌涑梢虻姆治鍪俏覀兊乩碇谐Ｒ姷暮喆痤}，既然經(jīng)?？嘉覀兙蛻撝肋@兩個關(guān)鍵詞的內(nèi)涵，氣溫特征主要從溫和最低溫、氣溫日較差和年較差這幾個方面入手，降水特征主要從降水量和降水的季節(jié)分配來答，抓好這幾個關(guān)鍵詞我們答題時就不容易丟分了。而氣溫和降水的影響
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