初二下學期地理課程教學計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點,開展學科知識競賽活動,激發(fā)學生學習興趣。 初二下學期地理課程教學計劃3 一、指導思想 以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠?qū)Φ乩韺W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理” 二、教材分析： 該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。 三、教學設想 抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課。保障每節(jié)一練，做到全批全改?！ ≌J真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐?！ 〕浞掷镁W(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。 強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練。 四、具體措施： l、鉆研教學大綱，訂好教學工作計劃?！ ≌J真寫好教案?！ 〗虒W目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行?！ ∫鸦靖拍睢⒒居^點，正確無誤地傳授給學生。 做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當，快慢適中?！ ∫匾晫W生進行思想教育，對學生進行辯證唯物主義和愛國主義教育?！ ∽⒁饨虒W方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。 科學地安排教學過程?！ 【倪x擇作業(yè)，認真批改作業(yè)?！ ⊥ㄟ^測驗及時了解學生的學習情況 五、教學進度安排 第六章中國的地理差異 四大地理區(qū)域的劃分11 北方地區(qū)和南方地區(qū)212 西北地區(qū)和青藏地區(qū)323 復習、西北地區(qū)和青藏地區(qū)24 第六章認識省級區(qū)域 全國政治文化中心北京25 特別行政區(qū)香港和澳門26 祖國的神圣領(lǐng)土臺灣省27 西部開發(fā)的重要陣地新疆28 復習29 第七章認識省內(nèi)區(qū)域面向海洋的開發(fā)區(qū)珠江三角洲210 西南邊陲的特色旅游區(qū)西雙版納211 第八章認識跨省區(qū)域 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)黃土高原212 以河流為生命線的地區(qū)長江沿岸地帶213 復習114 第九章走向世界的中國115 期末總復習615～17 初二下學期地理課程教學計劃4 一、指導思想 學生分析 進入初二地理學科就要學習中國地理，這是一個既熟悉又陌生的領(lǐng)域。我們的學生絕大多數(shù)是出生在中國，喝中國的水長大，祖國對他們來說太熟悉太親近了。從小就通過爸媽、報刊雜志、電視網(wǎng)略等途徑對中國的一些了解了不少。但是由于中國疆域太大，太遼闊，學生們的了解認識不免有很大的局限性，加上他們知識結(jié)構(gòu)的不完整，認識上
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