帶著責(zé)任去上班讀后感范文(編輯修改稿)
2024-12-07 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛學(xué)生，不只關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心他們的生活，留意他們的喜怒哀樂，學(xué)會察言觀色，重視傾聽其心聲；然后盡自己所能給予應(yīng)有的指導(dǎo)和幫助。久而久之，我們就會成為學(xué)生喜歡的良師益友?！ ∈聦?shí)上，我們在這些方面有很大的改進(jìn)空間。比如上連堂課時中間的十分鐘，我們沒有和學(xué)生在一起交流，沒有融入其中，而是在講臺上獨(dú)自做些什么，或是回辦公室，浪費(fèi)了走進(jìn)學(xué)生心中的機(jī)會?！ ∝?zé)任心促使我們關(guān)注每一個細(xì)節(jié) 我們教師每天的事情無非就是備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談話等小事小節(jié)。但是，正是這些微不足道的小事匯成了神圣的職業(yè)——教師，產(chǎn)生了一個偉大的事業(yè)——教育。一位教師正是因?yàn)閷⑦@些小事做實(shí)、做好、做到極致，所以才逐漸成長為“優(yōu)秀教師”；一所學(xué)校、一個國家的教師們正是將這些小事認(rèn)真而出色的完成，才誕生了優(yōu)質(zhì)的教育?！ ∮辛藶閲矣诺呢?zé)任心，課前就會精心設(shè)計每一個教案：以引人入勝的方式導(dǎo)入新課，以恰當(dāng)?shù)慕谭?、學(xué)法解決重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)；事先就會考慮好課堂上提問哪些問題，分別讓誰來回答，如何點(diǎn)評學(xué)生的回答；要預(yù)想可能出現(xiàn)什么狀況和問題，又該如何應(yīng)對，課下作業(yè)難度和數(shù)量又該如何拿捏等等?！ ≌n堂上不拘泥于教案的框框，會根據(jù)課堂上的實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變，不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方式。以學(xué)生最容易接受的方式為手段，以學(xué)生學(xué)會學(xué)好為目的，讓45分鐘的效益
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